Ohun ti o jẹ igbesi aye eko? Itesiwaju Education Institute

Nigbagbogbo sese aye iloju fun eniyan gbogbo awọn diẹ demanding. Ti o ni idi ti o wa ni nilo fun ṣiṣe alaye ti ohun ti tẹsiwaju eko, nitori ni ipo ti ibakan idije bi kan abajade ti gba ẹni tí ó le ko eko, relearn ati ki o waye yi imo ni iwa.

A ri jade ni itumo ti

Nítorí náà, ohun ti a lemọlemọfún eko? Yi Erongba han ninu aye jo laipe, nikan ni pẹ xx orundun, sugbon ni kiakia si mu ọkan ninu awọn bọtini ibi ninu akojọ awọn eko ati awujo isoro kan ti o tobi nọmba ti awọn orilẹ-ede. Awọn lasan le ti wa ni apejuwe bi a ilana ti lemọlemọfún idagbasoke ti eda eniyan eko ti o pọju jakejado aye. Eyi pẹlu rẹ gbogbo erudition ati awọn ọjọgbọn idagbasoke bi a igbalode pataki, ohun iwé ni wọn oko. Lati ẹya leto ojuami ti wo ti awọn functioning ti awọn Institute of Itesiwaju Education bi a awujo lasan ti wa ni pese ọpẹ si awọn support ti Ipinle ti oro kan ati awọn awujo, eyi ti darapo ologun lati ran bojuto awọn idurosinsin isẹ ti eko ajo (lodo ati informal, ikọkọ tabi ti o nii si awọn orilẹ-ede ti nini, ipilẹ ati ni ilọsiwaju, ipilẹ ati iru re, bi daradara bi ọpọlọpọ awọn miiran).

Lati ṣe eyikeyi awọn iṣẹ directed tẹsiwaju eko?

Awọn ipinnu ti eko ati ikẹkọ afojusun ati afojusun gbọdọ pade 2 akọkọ awọn agbegbe ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Wọn ti wa ni:

• iṣiro irisi ati titẹ awujo aini, ipese ti igbalode alaye awujo sawy ni won awọn agbegbe ti ĭrìrĭ pẹlu ọjọgbọn osise, awọn Ipari ti awọn awujo ayika ti asa ati Oniruuru enia;
• itelorun ti ẹya ohun to eniyan Ifaramo to lemọlemọfún eko ati idagbasoke jakejado aye.

Nítorí, ni apapọ awọn ofin, ohun ti igbesi aye eko, a ri jade. Sibẹsibẹ, ohun ti gan wa da sile ni áljẹbrà ati ki o ko daradara yé eri? Jẹ ká se iwadi.

Qualitatively titun lasan tabi ko?

Bíótilẹ o daju wipe awọn orukọ ninu awọn lasan a ti coined laipe, tẹsiwaju eko igbekalẹ ara jẹ faramọ si gbogbo eniyan: ati agbalagba ati odo. O daju pe o ni o ni kan ni ibi ti o wa ni o ti pese ilosiwaju ìjápọ eko pq ati tà wọn o nilari isokan. Bayi, awọn orilede ti eniyan lati osinmi si ile-iwe, ki o si - ni ile-iwe, kọlẹẹjì, University tabi ijinlẹ, ati lẹhin - lati sise jade ki o si nibẹ jẹ ẹya apẹẹrẹ ti lemọlemọfún eko, botilẹjẹ lalailopinpin sketchy. Nibi awọn Akọsilẹ ti awọn eniyan sinu ohun ominira aye ti wa ni bere nipa awọn Ibiyi ti omode ati odo, lẹhin eyi ti o wa ni riri ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ani nigba agba aye, ni ibi ti ìmọ wa ni o kun interspersed pẹlu iwa. Awọn classification ti orisi ti tẹsiwaju eko tun le yan awọn ohun afikun, ranse si-mewa, ati awọn miiran to dara ọjọgbọn. Mo ti gba pe ni yi ori, igbesi aye eko ati eko ni ko ohunkohun qualitatively titun. Loni, sibẹsibẹ, yi lasan han awon ati ki o oto awọn ẹya ara ẹrọ, eyi ti afihan awọn oniwe-kan pato awọn ẹya ara ẹrọ.

Aiṣedeede ori ifilelẹ lọ

Amunibini idagbasoke ti aye le sọ "o ṣeun" ni o kere fun o daju wipe o ṣeun fun u pe, a ko nikan ni anfaani lati mọ ohun ti wa ni tẹsiwaju eko, sugbon tun lati kopa ninu o, lai ti eyi ti ọjọ ìbí yẹ ki o ni a irina. Ti o ba ti sẹyìn lati bẹrẹ tabi tẹsiwaju wọn eko ni adulthood dabi enipe nkan ti ìtìjú tabi sedede agbalagba, ti o waye ọkunrin kan, sugbon loni statistiki han diẹ ninu awọn awon mon: awọn ibile iru ti omo ile labẹ 25 years ti maa receding sinu ti o ti kọja. Fun apẹẹrẹ, ninu awọn US diẹ sii ju 43% ti gbogbo omo ni o wa agbalagba ju yi nọmba rẹ. 45% ti wa ni keko nikan kan, ti o ni, ko ri o bi ohun opin ninu ara, ṣugbọn darapọ awọn akomora ti imo ati iwa. Ni afikun, data jọmọ taara si Russia, fi hàn pé ni diẹ ninu awọn agbegbe, 50% ti University graduates ati 64% ti graduates ti iṣẹ kíkọ ajo yi won oojo lẹsẹkẹsẹ lẹhin se yanju lati rẹ Alma þr. Ati awọn ti aye ni orisun jabo wipe nikan 4% ti anfani-bodied eniyan ni aye ise ninu awọn oojo ti won ti ipasẹ lakoko. Wọnyi ni o wa mon wipe ko le je rere, tabi buburu, sugbon won kedere anfani ni mimu gun ti awọn eniyan lori bẹru retraining ati isonu ti akoko. Loni o jẹ ko si ohun to awọn julọ iyebiye eda eniyan dukia. Awọn gbolohun "O n gbe - ki o si ko" ti wa ni di diẹ ni ibigbogbo.

igbesi aye eko

Nipa ona, tẹsiwaju ọjọgbọn eko ko le jẹ dapo pelu lemọlemọfún eko. Ni igbehin ni a ti eka ti eko ati ikẹkọ, nigba ti tẹsiwaju eko ntokasi si a anfani agbegbe - socialization. Ti o ba ti ikẹkọ fojusi lori ibaraẹnisọrọ ati imo awọn akeko wa ni characterized nipa pípẹ eda eniyan niwaju laarin awọn Odi ti eko ajo ti o yatọ si orisi, awọn lemọlemọfún eko - o jẹ qualitatively o yatọ ẹka. O ni ko nikan imo sugbon tun ogbon, ipa, išẹ ti kan pato awujo ipa ninu awọn ilana ti awujo ati ki o ṣiṣẹ aye, gbóògì agbara daradara ṣeto àkókò wọn, yanju isoro, lati orisirisi si si nigbagbogbo iyipada awọn ipo.

sọdọtun iran

Ibiyi sọdọtun igba ni lati diẹ ninu awọn iye jẹmọ si lemọlemọfún eko. O ti wa ni aami lati gba eko "ni awọn ẹya ara" jakejado aye. Paapa ti o ba awọn eniyan ti wa ni gbigbe kuro lati a gun duro ni kanna ile-iwe, o tibe gbọ pẹlu iranlọwọ ti awọn miiran akitiyan, resorting si yiyan imuposi ati awọn ọna. lemọlemọfún ọjọgbọn eko eto, bayi bo gbogbo ti eda eniyan aye, lati ibi si iku, Bíótilẹ o daju wipe awon eniyan wa ni ko nigbagbogbo awọn omo ile.

Awọn Erongba ti yiyipada Russian eko

Loni ni Russia, bi ninu ọpọlọpọ awọn miiran ni idagbasoke ati ede to sese ni ayika agbaye ti wa ni actively sese a eto lati mu awọn Institute of yi eko. O ni 4 aṣoju ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe:

• imudarasi awọn didara ti eko amoye;
• orilede to lemọlemọfún Ibiyi ti nipasẹ kan isowo;
• ipese ti idoko-ni eko;
• Atunṣe ti gbogboogbo (secondary) eko.

Dajudaju, ninu won abinibi Ile loni ni o wa nibẹ nọmba kan ti awọn isoro ati awọn isoro. Fun apẹẹrẹ, ni Russia ni o wa ti gbẹtọ ko olukuluku eko eto ati eto, ati eko ajo ara wọn, Nitorina ki o si awọn pataki ti gba a ijade pato igbekalẹ si tun j'oba lori iye ti awọn pataki ogbon bi iru, nigba ti won ba wa fun eda eniyan wewewe loni ti wa ni igba kọ bi a kukuru sugbon alaye aba ti courses tabi trainings. O le ko wa muse titi ti opin ati ki o ijinna eko, eyi ti o jẹ ko dara fun omo ile nigba ti o ba de si, fun apẹẹrẹ, nipa tẹsiwaju egbogi eko. Lẹhin ti gbogbo, ojo iwaju àmúlò nipataki lati lọ si a olùkọ tikalararẹ. Ni afikun, nitori awọn orisirisi ti wa tẹlẹ laarin awọn meji-ede 'ọjọgbọn ati ara ẹni idagbasoke ko le wa ni woye si awọn kikun iye. Ya lemọlemọfún mathematiki eko, eyi ti o jẹ bayi gidigidi ni ileri. Awọn ọkunrin ti o ebi ti imo, yoo si tun wa ni opin si ara wọn ibi ti ibugbe - lati tẹsiwaju wọn ẹrọ odi yoo nilo owo, eyi ti o ni asoju glubinok ani pẹlu wọn giftedness le jiroro ni ko ni le.

A eko ara wa

Sibẹsibẹ, ti o ba ti ni afojusun eniyan ti ko ba tẹsiwaju egbogi eko tabi awọn miiran, iru fun u pe, ti a ti sopọ pẹlu kan dín profaili, ki o si ni wipe irú ti o le ya awọn ara-eko, paapa ni ile, ati lati gbin diẹ ninu awọn ti ara wọn ogbon. Ni ayo ni igbalode ati educated eniyan loni:

• imo ti o kere kan ajeji ede;
• oga kan ti a ti ara ẹni kọmputa ati ki o kan ipilẹ ṣeto ti boṣewa eto;
• ipasẹ awọn iroyin ọjọgbọn agbegbe: monitoring ti awọn Internet, kika ti specialized litireso, awọn yọǹda láti niwa lekan si "lori awọn nigbamii ti ojula";
• imo oro, nibi ti o ti le "kọ lati ko eko", ie a oró àwárí alaye ti nbere;
• idagbasoke ti ojuse, discipline, Creative ona lati ṣiṣẹ, initiative ati awọn ara-igbekele.

Akọkọ ohun - ranti: ko pẹ ju lati bẹrẹ!