Bi o ti wa ni awọn ẹkọ onínọmbà

To pedagogical aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti a ti gbe jade ni ifijišẹ, o nilo lati nigbagbogbo bojuto awọn akitiyan ti awọn oluko, ki o si ma paapa atunse o. Lẹhin ti gbogbo, olukọ wa ni tun kẹkọọ lati wọn ọjọgbọn imo ati ogbon da gidigidi.

Nítorí, ori olukọ gbọdọ ni a ko oye ti bi o lati ṣeto kan ibewo, bi o si bá se ohun onínọmbà ti awọn ẹkọ. Kari ọjọgbọn, ko si iyemeji, mo bi o lati se o. Ṣugbọn awọn "alakobere" awọn director ti ẹrọ ni nkankan le ko ni to iriri. Yi article - akọsilẹ kan lori iru awon osise.

Nítorí náà, nibẹ ni o wa ọpọlọpọ awọn orisi ti onínọmbà. Sugbon o jẹ pataki lati orukọ nikan awon ti o ti wa julọ igba ti lo. A finifini onínọmbà ti awọn ẹkọ - o jẹ ẹya-ìwò iwadi ti ibamu pẹlu gbogbo awọn ti awọn oniwe-so afojusun - eko, didactic o si se agbekale. System onínọmbà wa ni da lori ero ti awọn imuse ti awọn ifilelẹ ti awọn eto ti ẹkọ awọn iṣẹ-ṣiṣe. Full - ro lọtọ awọn isoro, orisi ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, awọn oniwe-akoonu.

Isunmọ ẹkọ onínọmbà Circuit :

1. Ibamu ninu afojusun wa.
2. Setan fun awọn ẹkọ.
3. Igbekale ti leto be - awọn oniwe-iru, ọkọọkan awọn igbesẹ doseji ẹkọ akoko, awọn ẹkọ ipele tuntun awọn orisi ti imo akitiyan.
4. Ẹya-ara akoonu ti awọn ohun elo ti: ijinle sayensi, o yẹ eko ati idagbasoke afojusun, awọn ipin ti wulo ati o tumq si ohun elo ati ki awọn oniwe-ibasepọ pẹlu aye.
5. Methodical onínọmbà software (awọn ọna ati awọn imuposi ti o ti a ti lo ninu kilasi ati awọn won appropriateness fun awọn ohun elo). Ogbon fun olukuluku ẹya ti awọn ẹkọ.
6. Abuda kan ti iwa ati akitiyan ti omo ile, wiwa ti ibawi.
7. Awọn manifestation ti awọn owo bi ohun olukọni rẹ, karakitariasesonu ti awọn ipele ti imo.
8. Awọn ìwò onínọmbà ti awọn ẹkọ - ipinnu.

Awọn idi ti Iṣakoso lori awọn akitiyan ti olukọ - lati akojopo awọn oniwe-eko agbara, agbara lati mu ohun jepe ti omo ile, ni akoko kanna fifi ẹni kọọkan ona, bi daradara bi re gangan imo ti awọn ohun elo ati ẹkọ awọn ọna. Pataki ẹkọ eka onínọmbà - ni gbolohun miran, awọn onínọmbà ti gbogbo awọn nuances -. Fọọmù ti agbari ati iwa, awọn ọna, akeko ihuwasi, bbl O yẹ ki o gba sinu iroyin awọn pato ti awọn ohun elo. Ati, dajudaju, awọn abuda kan ti awọn ohun. Analysis ẹkọ mathimatiki - a ayẹwo ti bi daradara awọn olukọ fun awọn ohun elo ti bi o ti ni ifipamo npeki boya awọn be ti awọn ẹkọ awọn oniwe-iru. Fun apẹẹrẹ, ninu awọn fọọmu ti won English eko ni akitiyan ti o wa ni ko ni idaraya kilasi, ki won yoo wa ni ti gbe jade ni awọn ọna oriṣiriṣi. Analysis ti alaye ẹkọ ni Tan - ti wa ni tun yiyewo tẹlẹ ti awọn oniwe-be ati iru, awọn iwa ti awọn ti lo awọn ọna ati awọn imuposi. Nibẹ ni o wa meji ise - a methodical ati lilo daradara, ati lati sọrọ siwaju sii nìkan, awọn o tumq si ati ki o wulo. Wọn isokan gbọdọ rii daju ndin ti ikẹkọ akitiyan. Niwon awọn eko ilana ni awọn ibaraenisepo laarin olukọ ati omo ile, o yẹ ki o wa ni abẹ bi awọn iṣẹ ti awọn olukọ ati omo ile sise.

Iṣakoso lori imuse ti awọn olukọ rẹ ojuse yẹ ki o wa ni idapo pelu pese fun u ni pataki methodological iranlowo. Ni gbogbogbo, onínọmbà ẹkọ doko nigba ti gbeyewo awọn, ni o ni imo ti imuposi ti a ti oṣiṣẹ. Ṣaaju ki o to lọ si awọn ẹkọ to kan pato olukọ yẹ ki o mọ awọn esi ti tẹlẹ audits. Eleyi jẹ pataki, nitori awọn idi ti awọn ibewo yoo fi siwaju sii kedere. Pre-ye lati ri a koko ni igbaradi ti awọn se ayewo ni lati tẹ awọn iwadi ti o yẹ eko ohun elo. Ni gbolohun miran, o gbọdọ ye wipe awọn olukọ yoo se alaye.

Siwaju sii, o yẹ ki awọn aso-ọrọ pẹlu awọn olukọ lori igbaradi ti wọn ẹkọ ètò, bi daradara bi lati wo sinu awọn ètò. Iru ohun lodo, lori ọkan ọwọ, oluyẹwo yoo fun awọn pataki alaye nipa awọn afefeayika ti awọn oluko, lori awọn miiran ọwọ - fi hàn pé olùkọ, ohun ti awọn atunṣe le wa ni ṣe si yi Lakotan.