Table "Ẹkọ ọna ẹrọ: classification GK Selevko". Sọri ti igbalode pedagogical imo ero ni GEF Dow (tabili)

Awọn ipilẹ ipinle iwe aṣẹ, eyi ti relate si eko ajo, igba ifihan eko Bluetooth. Awọn classification tabili awọn ẹya ara ẹrọ ti wa ni han ni isalẹ.

Postulates ti igbalode eko

Alagbaro, lo ninu awọn igbalode ile-iwe, je awọn ipin ti awọn mẹta akọkọ ise ti Ibiyi ti harmoniously ni idagbasoke eniyan:

• awọn àwárí fun munadoko irinṣẹ fun awọn idagbasoke ti awọn kékeré iran;
• ile-iwe transformation sinu kan ni ileri ifosiwewe ilọsiwaju ti Russian awujọ;
• ilọsiwaju ti awọn Russian eko eto nipasẹ awọn ifihan ti titun eko imo ero

Innovation bi ọna kan ti idagbasoke ti Russian ile-

Ohun ti o wa ni eko imo? Sọri (Table GEF) jẹ fere aami si awọn kilasika eto, o ni gbogbo awọn kanna aseyori imuposi lo nipa olukọ ni orisirisi awọn ipele ti ile-iwe eko. Kilasi-ẹkọ ikẹkọ eto je awọn lilo ti olukọ lori koko ti awọn eto, ki awọn classification ti pedagogical imo ti ikẹkọ ni ti gbe jade mu sinu iroyin awọn ẹni kọọkan abuda kan ti kọọkan pato discipline.

Ohun ti o jẹ ọna ẹrọ?

Awọn ọrọ "ọna" ni o ni o yatọ si adape. Fun apẹẹrẹ, ninu kan gbogbo ori - o ti wa ni ogun ti ninu awọn apejuwe awọn ọna ti rù jade awọn akitiyan lori igba ti awọn ọna yàn. Nipa eko ẹkọ imo, a akiyesi pe a ti wa ni sọrọ nipa ile iru kan ọna aṣayan iṣẹ ti awọn oluko, ti o ba pẹlu awọn sise ṣe ni ọkọọkan, pẹlu kan dandan itẹsiwaju ti awọn ti anro abajade.

Awọn ẹya ara ẹrọ Bluetooth

Methodological eto yẹ ki o dahun awọn ibeere ti: "How to kọ?", "Kí lati kọ?", "Kí kọ?".

Educational ọna ti je ni daradara ikẹkọ. Nibẹ ni o wa awọn àwárí mu ibamu si eyi ti gbekale lodi ti eko ọna ẹrọ:

• ti o muna ati unambiguous idanimọ ti eko afojusun;
• asayan ti akoonu, structuring ti awọn ohun elo;
• ti aipe agbari ti ikẹkọ akitiyan;
• imuposi, awọn ọna, ọna ti ẹkọ.

Siwaju si, o gbodo ti ni ya sinu iroyin ẹrí ti olukọ, akoso ohun ohun to ọna ti imudọgba.

Ami ti eko imo

Ohun ti ni classification ti pedagogical imo Selevko? Ni awọn tabili, dabaa nipasẹ awọn onkowe, gba to sinu iroyin kan pato abuda:

• Atilẹyin ọja aseyori yi ìlépa, ndin ti awọn eko ilana;
• ṣiṣe ti ipese ti ẹkọ wakati;
• ti o dara ju ti oluko iṣẹ ati awọn aseyori ti ngbero esi ni awọn kere akoko arin;
• Lilo awọn orisirisi iširo ati audiovisual ẹrọ;
• ikole ati lilo ti awọn orisirisi ẹkọ Eedi ati wiwo Eedi.

Kini ti wa ni lojutu eko ọna ẹrọ?

Ni isalẹ ni a tabili "Pedagogical imo." Awọn classification wa ni da lori awọn sile:

• lara rere iwuri lati eko ilana;
• intensification ibaraẹnisọrọ alabọde;
• ti ara ẹni idagbasoke, ti o jẹ o lagbara ti iwadi ati ikẹkọ, ọwọ tẹsiwaju eko, a mimọ wun ti oojo;
• ile-iwe ilera.

Pato ti imo ni ẹkọ

Sọri nipa GEF ẹkọ imo ero ni ajeji ati ki o abele pedagogy ti gbe jade nipa yatọ si awọn onkọwe patapata ti o yatọ. Nitori si ni otitọ wipe labẹ awọn titun eko awọn ajohunše ni forefront sese eko, ti o ni, awọn idanimo ti awọn ọmọ ara, bi awọn ayo ni o wa awọn wọnyi imo:

1. Ti ya sọtọ ẹkọ. Ohun ti o wa ni iru eko ọna? Awọn classification tabili ni epa ti wa ni ṣe ni wo ti àkóbá abuda kan ti awọn ọmọde, da lori awọn pipin-ipele ona si kọọkan ọmọ. Ni compiling ẹkọ awọn ohun elo ti, awọn olukọ fojusi lori iwuri ti imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti won fun iṣọ. Ohun RÍ olukọ je rẹ ọmọ eroja ti awọn iyato ona dabaa N. P. Guzikom.
2. Project akitiyan. Sọri igbalode pedagogical ọna ti je awọn ipin ti yi ilana ni lọtọ kuro. O jẹ ninu awọn ilana ti oniru ni igbalode preschoolers ati omo ile ti eko ajo akoso Teamwork. Awọn olukọ ìgbésẹ bi a olutojueni, ki awọn kékeré iran ni o ni anfani lati ara-idagbasoke, lati ni oye won ipa ni igbalode awujọ. Awọn enia buruku ti o ti mastered oniru ọna ẹrọ, o wa siwaju sii aseyori ni ile-iwe, ti won ni kiakia mu ni oni otito.
3. Ere Bluetooth. Sọri ti igbalode pedagogical imo je awọn ipin ti awọn ere bi ohun doko ọna ti ikẹkọ ati eko ni epa ati ki o tete ile-iwe years. Ninu papa ti game aṣayan iṣẹ-ṣiṣe buruku ni o wa ibaraẹnisọrọ ogbon, generalize ki o si systematize titun imo.

Ṣugbọn yi ni ko ni gbogbo tabili "Pedagogical imo." Sọri ti awọn ọna ti ikẹkọ ati eko ti wa ni nigbagbogbo ni igbegasoke, mu iroyin sinu ĭdàsĭlẹ, ṣe ni eko eto. Lara awọn titun ni lominu - ibanisọrọ Bluetooth. Fi fun awọn GEF awọn ibeere, awọn tabili "Pedagogical Technologies" ti a ti igbegasoke. Sọri nipa GK Selevko Bayi pẹlu ati Ẹgbẹ ẹkọ ọna. Ọpẹ si wọn, nibẹ ni a Ibiyi ninu awọn ipo ti a okeerẹ ile-iwe ọlọdun, sociable eniyan, nini olori awọn agbara. Awon imo ero significantly mu awọn ṣiṣe ti gbigba ti awọn awọn omo ti awọn eto ohun elo.

isoro-orisun eko

Yi ilana ti wa ni da lori a oni wakati (isoro) ona. Omo ile yoo gba ogbon ninu awọn ilana ti ara-oojọ, Abajade ni awọn idagbasoke ti won Creative ati imo ipa.

Ohun elo ninu awọn igbalode eto eko siwaju-imutesiwaju ikẹkọ laaye awọn keji iran ti awọn GEF. Awọn ọmọ ko eko lati yanju isoro ni awọn ọna oriṣiriṣi, lilo kan pato imo ti o da lori awọn pato ti awọn ti itoju. Gbogbo ọmọ ni yi ona ni anfani lati ara-ipinnu ti awọn ọna ti lohun isoro.

Technology olukọ idanileko

Ohun ti o jẹ awọn tabili "Pedagogical ọna"? Sọri ti awọn ọna ati awọn imuposi ti fihan ndin ni iwa, gba to sinu iroyin ori awọn ẹya ara ẹrọ ewe koko ogbon.

Iwadi ni igbalode ile-iwe

Modeli, ṣàdánwò, ọna ti ise agbese ni ko ṣee ṣe lai si lilo ti iwadi imuposi. Ni o tọ ti ile-iwe yàrá buruku kọ lati mọ awọn pipo akoonu ni orisirisi kan ti eso ati awọn ọja ti ascorbic acid, lati da awọn ẹni kọọkan abuda kan ti ounje awọn ọja. Iwadi, bi a olutojueni olukọ so si awọn ọmọde. RÍ olukọ nikan accompanies ṣàdánwò yoo fun idiyele awọn pataki o tumq si alaye, o nkọni wulo ogbon. Lara awọn imotuntun, a akiyesi awọn ọna ti solusan ti inventive (D) TRIZ isoro. Ni ibere fun awọn akeko to ominira wa fun solusan si awọn isoro farahan nipa olukọ rẹ, o si akọkọ ayewo awọn ijinle sayensi litireso. Pọ pẹlu awọn olukọ awọn ọmọ explorer je awọn isoro, mọ awọn ibaramu, hypothesizes rẹ adanwo. Ohun pataki igbese ni eyikeyi oniru ati esiperimenta aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni awọn processing ti awọn esi, ifiwera wọn pẹlu awọn atilẹba ilewq.

Ohun ti ni classification ti igbalode eko imo? Table dabaa Selevko marundinlogun kan fun gbogbo ọna. Wọn ti wa ni se dara fun gbogbo awọn ẹkọ agbegbe. Fun apẹẹrẹ, a orisirisi ti ICT - ẹrọ itanna eko oro (ESM) ni a Bluetooth. Buruku gba ogbon lati ṣiṣẹ pẹlu kan orisirisi ti alaye orisun lori ara wọn iroyin fun wọn eko ipa.

ifowosowopo Pedagogy

Ni ibere lati se humane ati ti ara ẹni ona si akeko, ni oni ile-iwe wa ni gbogbo awọn ipo fun kan mimọ wun ti awọn itọsọna ti awọn omokunrin fun won iwaju dánmọrán.

Collective Creative àlámọrí wà paapa gbajumo ni awọn ọjọ ti awọn ibile Rosia eko eto. Buruku gbogbo kilasi iranwo àgbàlagbà eniyan lati nu igi, gbe omi. Lọwọlọwọ, yi ọna ti wa ni pada si awọn ẹkọ ajo ni awọn fọọmu ti iyọọda aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Olukọ, pẹlu rẹ akẹẹkọ gbiyanju lati selflessly ran awon eniyan ti o nilo won iranlọwọ. Mao (ti nṣiṣe lọwọ eko awọn ọna) ni apao ti ẹkọ imuposi ati akitiyan ti o ti wa ni Eleto ni jo ikẹkọ akitiyan. Pẹlu iranlọwọ ti awọn owo, awọn ipo ti o ru ọmọ a ṣakoso, ominira ati ki o Creative iwadi ti titun awọn ohun elo ninu awọn ilana ti eko akitiyan.

Awọn nuances ti ibile ọna

Ibile imo ero ti wa ni orisun lori awọn Àlàye ati illustrative irisi eko. Ni awọn nla ti a olukọ ti imo ni iṣẹ rẹ fojusi lori awọn gbigbe ti awọn ti pari eko ohun elo ti. Ni igbaradi fun awọn eko ti awọn olukọ wa ni nwa fun julọ ti ona ti igbejade ti titun imo, hihan ti o accompanies rẹ itan. Igbejade ti alaye ti setumo awọn aala ti awọn iwe eko, o kun je oluko ká monologue. O ti wa ni fun idi eyi, igba ni awọn eko ilana nibẹ ni o wa afonifoji isoro:

• kekere ogbon ti ominira aṣayan iṣẹ ti omo ile;
• kekere asa ti dialogue;
• awọn isansa ti kan ni kikun-asekale esi akẹẹkọ si ibeere yi;
• kere jepe ká akiyesi, aini ti ifẹ lati ṣiṣẹ ni a egbe.

Idi ni ko ni reluctance ti awọn ọmọ lati sise ki o si kọ, ati awọn pato ti awọn julọ eko Bluetooth. Awọn olukọ ni o ni lati so fun awọn ohun elo ti a pese nipa awọn iwe eko, awọn ọmọ gbọ awọn alaye ti gba fun awọn esi iwadi. Awọn kilasi olukọ wa pẹlu a setan job, rẹ-ṣiṣe ni gaba lori kilasi lati kan pato isẹ, okiki ọmọ ni eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Bẹni ti awọn ti awọn ẹni kọọkan idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan ninu apere yi awọn ibeere. Si gbogbo awọn akẹẹkọ ti kẹkọọ a iwonba iye ti alaye, nibẹ ni a atunwi ti awọn ohun elo ti a lo ninu laarin, awọn abajade ti awọn idari.

Amòfin agbalagba saba si yi ọna ti ise, won ni o wa gbagbọ pe nikan nipa "cramming" le wa ni zqwq si awọn kékeré iran kan ri to iṣura ti imo, ogbon ati ki o wulo ogbon. Awọn esi ti iṣiro-ẹrọ fihan pe 73% ti ẹkọ osise gbagbọ pe o jẹ pataki lati fi idi olubasọrọ. Children woye awọn nilo fun ara-oojọ, ni wọn oye ti awọn olukọ yẹ ki o wa oluranlọwọ ti o si olutojueni, ko "alabojuto."

ipari

Awọn wáà fi siwaju nipa awujo igbalode si awọn olukọ, awọn ẹkọ ilana, mudani ninu lilo fun aseyori imuposi ati awọn ọna ti ise. Federal eko awọn ajohunše ti awọn keji iran ti awọn wọnyi ni imuposi mudani awọn asayan ti iṣẹ ti yoo tiwon si harmonious idagbasoke ti akẹẹkọ. Lọ ni awọn ọjọ nigbati awọn olukọ wà ni akọkọ protagonist ni ojú. GEF lori awọn ti nṣiṣe lọwọ ikopa ninu awọn ẹkọ ilana ti awọn akeko, ran u ni awọn àwárí fun munadoko ona lati mu awọn ọgbọn ipele, awọn ti o fẹ ti itọsọna fun ojo iwaju ọjọgbọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Gbogbo iru eko ẹkọ imo, GEF classification ti gbekalẹ ninu OS, iranlọwọ fun awọn olukọ lati bawa ni ifijišẹ pẹlu awọn iṣẹ-ṣiṣe sọtọ si o nipa ise Ijoba fun Eko.