Ohun ti o wa ni ọna ti awọn ijinle sayensi ati pedagogical iwadi

Pedagogy - awọn Imọ ti awọn alãye, nigbagbogbo dagbasi, ati ni akoko kanna Pataki. Nigba awọn oniwe-aye, o ti a ti ipasẹ rẹ a orisirisi ti iwadi awọn ọna nipa eyi ti awọn ilana ti eko ati dàgbà ti awujo pade awọn amojuto ni ibeere ti kọọkan pato ipele ti awọn oniwe-idagbasoke. Jubẹlọ, awọn ofin ti aye, ohun to otito ki o si mọ tun iwadi igba pẹlu iranlọwọ ti awọn pedagogical awọn ilana.

Gbogbogbo ti iwa ti awọn ọna

Awọn ọna ti sayensi ati pedagogical iwadi - wọnyi ni o wa pataki ona, ọna ati ọna ti ijinle sayensi iwadi ti aye, ti o ya bi awọn kan gbogbo ki o si ṣiṣe awọn ti o ṣee ṣe lati yanju isoro dojuko nipa awọn awadi. Ọkan ninu awọn ifilelẹ aṣayan àwárí mu - ibaramu, ie ibamu koko-ọrọ ati eto, duro ni iwaju ti sayensi. Nikan ki o si le awọn ọna ti awọn ijinle sayensi ati pedagogical ẹrọ pese ohun, gidi esi, ati ki o yoo ni anfani lati mu awọn ti fi kun iye. Ni ibamu si awọn ìyí ti ibaraenisepo pẹlu awọn ohun elo ti labẹ iwadi soto imuposi oniwadi ati ki o tumq si. Ni igba akọkọ ti o ni ibatan si awọn wulo iṣẹ, adanwo, ie. E. A "gbe" iṣẹ pẹlu awọn iwadi ohun tabi lasan. Awọn keji - pẹlu awọn tumq si isiro, speculative ipinnu modeli. Awon ati awọn miiran ọna ti imo ijinle sayensi ati eko iwadi ti awọn mejeeji agbara ati ailagbara ati ki o wa ti o dara ninu awọn oniwun wọn ipo.

alaye apejuwe

Lara awọn fun gbogbo awọn ọna ti imo ni akọkọ ibi ni o wa ni adanwo ati akiyesi. Wọn ti wa ni julọ ni fifẹ lo ni orisirisi aaye ti sayensi orisirisi eko ati imo, ko o kan kọ. Lati dín ọjọgbọn kanna awujo, Ayika ni ibaraẹnisọrọ ni, bibeere, HIV, interviewing, akiyesi ati bẹ bẹ lori .. Ni Tan, gbogbo awọn ọna ti imo ijinle sayensi ati eko iwadi ni won irinṣẹ ti gba ati ki o processing alaye, lori ilana ti eyi ti lati ṣe awọn ipinnu ati, ni o daju, o jẹ awọn idagbasoke ati afikun ti imo. Jẹ ki a jiroro diẹ ninu awọn alaye.

• Akiyesi - farahan awọn italaya; ti a ti yan ohun ti wa ni šakiyesi, awọn ifi ti wa ni ti o wa titi; awọn data ti wa ni ilọsiwaju. Isoro: fun gba awọn alaye pataki fun igba pipẹ ati aitasera, eyi ti o jẹ ko nigbagbogbo ṣee ṣe: nibẹ ni ko si idi objectivity, nibẹ jẹ ẹya ano ti awọn eniyan ifosiwewe. Nitori awọn ogbon ti pedagogical iwadi wa ni gbogbo lo ko nipa ara ati ni apapo pẹlu awọn omiiran.
• Ibeere (ibaraẹnisọrọ ni, ojukoju, ibeere, ati be be lo ..) Ti wa ni lo lati gba pataki alaye bi ohun opin tabi ohun afikun orisun ti imo ibeere. Maa se eto ètò ni ilosiwaju awọn itọsọna ati iseda ti awọn alaye to wa ni gba. Die igba ju ko ṣe ni kikọ, anonymously tabi ìmọ.
• Awọn ọja taara eko aṣayan iṣẹ ti schoolboys (Iṣakoso ati awọn miiran iṣẹ, igbeyewo, idanwo, awọn aworan, iwe, worksheets, bbl). Nwọn ran lati da awọn ọmọ iwa si ọna wọn apprenticeship ise, ìyí assimilation ti awọn eto, ati ki on .. Awọn wọnyi ni awọn ọna ti Imọ ẹkọ ni o wa nko, t. to. fun gidi esi ipo ti awọn eko ilana ati ki o gba akoko lati se atunse rẹ abawọn ati awọn ikuna.
• Soro ti oniwadi imo, ko si darukọ nipa awọn iwadi ti awọn ile-iwe ti owo awọn iwe aṣẹ (kilasi akọọlẹ, ti ara ẹni awọn faili ti omo ile, Ilemiliki ati bẹ bẹ lori. D.), Pedagogical ṣàdánwò (eg, ti ya sọtọ ẹkọ), ara-niyi ti akẹẹkọ ati gbale Rating.

"Armchair" ọna ti eko iwadi - o tumq si, mathematiki, iṣiro. Wọn ti wa ni ninu ara wọn idiju ati awon, ki o si jọ ran lati recreate ohun ohun to aworan ti awọn ẹkọ ilana, awọn oniwe-Aleebu ati awọn konsi, lati ìla asesewa fun siwaju idagbasoke.