Intraschool Iṣakoso. Intraschool Iṣakoso fun ẹkọ Affairs. Intraschool Iṣakoso ètò

Intraschool Iṣakoso ti 2014/2015 ni a okeerẹ iwadi ati igbekale ti awọn ẹkọ ilana. O jẹ pataki lati ipoidojuko awọn akitiyan ti olukọ ni ibamu pẹlu awọn iṣẹ-ṣiṣe ṣeto.

Awọn ibaramu ti awọn ibeere

Ndin ti eko ati ikẹkọ ilana isakoso to kan ti o tobi iye da lori bi daradara ni ori ti awọn igbekalẹ mọ awọn ti gidi ipo. Ńşàmójútó awọn akitiyan ti awọn alabaṣepọ ninu awọn ilana ti imulo awọn director. Intraschool Iṣakoso GEF wa ni Eleto nipataki ni pese ga didara eko, okeerẹ idagbasoke ti awọn kékeré iran. Nigba ti o ti wa ni ẹnikeji ati awọn iroyin faili iṣẹ itọkasi, ndin ti igbese ti o ya, mọ ti awọn okunfa ti awọn shortcomings. Intraschool Iṣakoso ti eko ise ati eko ilana je gbeyewo awọn waye išẹ. O si Sin bi awọn starting point ti a titun isakoso ọmọ je agbese ti titun isoro.

General abuda

Intraschool Iṣakoso ti eko ise ni multilateral ati eka ilana. O ti wa ni o yatọ si bere fun ti awọn elo, niwaju interconnected eroja, kọọkan ti eyi ti o ni pato awọn iṣẹ. Intraschool Iṣakoso ti eko ise ati afikun-curricular akitiyan lori awọn ọna ati awọn iwa ti agbari yoo jẹ ti o yatọ. Ni idakeji si awọn se ayewo, o si ṣe awọn wonyen ti awọn ẹkọ igbekalẹ. Awọn idi ti iṣe rẹ lara awọn ìwò aworan ti awọn ipinle ti àlámọrí ninu awọn igbekalẹ, idanimọ ti ese ati awọn won okunfa, pese wulo ati methodological iranlowo to olukọ. Ninu-Iṣakoso ni ile-iwe le ya awọn ọpọlọpọ awọn fọọmu:

• Isakoso.
• Pelu owo.
• Collective.

be

Awọn iṣẹ ètò intraschool Iṣakoso je ifinufindo iwadi ti aye ti eko igbekalẹ, awọn olukọ laala, afikun-curricular akitiyan. Analysis tunmọ gbogbo ise ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe:

1. A orisirisi ti amurele.
2. Olukuluku iṣẹ pẹlu omo ile.
3. Igbeyewo ati imọ ti imo ti ipasẹ.
4. Igbogun.
5. Imọ ati didactic igbaradi fun kilasi.

agbekale

Intraschool Iṣakoso ni ìṣòro ile-iwe ati ki o ga ile-iwe yẹ ki o wa:

1. directed Strategically.
2. Awọn ti o yẹ nla (awọn ọna gbọdọ jẹ deedee si awọn ipo ati awọn ohun).
3. Ilana.
4. Ti akoko.
5. Munadoko.
6. Ifarada.

afojusun

Lori yi igba, awọn ètò ti wa ni itumọ intraschool Iṣakoso fun odun kan. Awọn igbese bi akọkọ afojusun:

1. Iyọrisi ibamu idagbasoke ati gbigb'oorun ti awọn eko ilana ipinle boṣewa awọn ibeere.
2. Tetele ilọsiwaju ti eko ati eko ise, mu iroyin sinu awọn ẹni kọọkan abuda kan ti awọn ọmọ, wọn ru, agbara, ipinle ti ilera.

awọn iṣẹ-ṣiṣe

Intraschool Iṣakoso ètò gbọdọ kedere apejuwe awọn akitiyan lati wa ni ti gbe jade ni ibere lati se aseyori won afojusun. Awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe gbọdọ ni:

1. Igbakọọkan gégé iṣẹ ibeere ti ipinle awọn ajohunše ni orisirisi awọn wonyen.
2. Ibiyi ti awọn kékeré iran ti lodidi iwa si awọn ilana ti ra imo, ogbon, ipa.
3. Ifinufindo monitoring ti didara courses ẹkọ, ibowo fun awọn olukọ ti Imọ-orisun awọn ajohunše, ibeere fun awọn akoonu, ọna ati iwa eko ati afikun curricular akitiyan.
4. Phased igbekale ti eko ilana ti awọn ọmọde, won ipele ti idagbasoke, nini ti ọna ti ara-eko.
5. Igbega ti olukọ ni eko ati afikun-curricular akitiyan, imudarasi wọn ogbon.
6. Iwadi ti iriri ti olukọ.
7. Lemọlemọfún gégé eto imuse ati isakoso ipinu.
8. Ibiyi ti ibaraẹnisọrọ ki o si afikun-curricular eko akitiyan.
9. Okunfa ti awọn ẹkọ ilana, wakan iyapa lati ise ẹkọ esi ni awọn tiwqn bi a gbogbo ati awọn oniwe-kọọkan omo egbe ni pato, lati ṣẹda awọn ipo fun expressions ti awọn anfani ati lati fi idi igbekele, a apapọ iṣẹ.
10. Awọn idagbasoke ti julọ ti imuposi ti igbejade ohun elo.
11. Okun awọn ojuse ti olukọ, ifihan ti titun ọna ati awọn imuposi ni iwa.
12. Imudarasi ibojuwo ti itọkasi ati awọn ipo ti iwe.

awọn iṣẹ

Regulation on ninu-iṣakoso ti wa ni ya ni a oga ipele. Awọn akitiyan to wa ninu eto gbọdọ rii daju awọn aseyori ti awọn afojusun ninu imuse ti awọn wọnyi awọn iṣẹ:

1. Esi. Lai kan ni kikun ki o si ohun alaye bọ continuously si ori ati imọlẹ awọn isoro ti awọn ilana ti ipaniyan, awọn director yoo ko ni anfani lati fe ni ṣakoso ki o si ṣe si mba ipinu.
2. Àyẹwò. Ẹya ara ẹrọ yi nilo ohun analitikali iwadi ti ipinle ati awọn bibẹ pẹlẹbẹ ti awọn igbeyewo ohun lori igba ti a lafiwe pẹlu asọ-ti yan sile lati mu awọn didara ati ṣiṣe ti iṣẹ. Awọn olukọ yẹ ki o ni kan ni kikun ki o si ko oye ti awọn imọ àwárí mu, awọn ipele ti a ọmọ idagbasoke awọn ibeere.
3. Safikun iṣẹ. O je ni transformation ti awọn iṣakoso siseto ninu idagbasoke ti àtinúdá ninu awọn iṣẹ ti awọn olukọ.

The olaju ilana

O je iyipada awọn ti wa tẹlẹ ilana ati ofin ise ti isakoso. Ilana yi, ni Tan, ba de si awọn ilana ti ilana ati imọ ti ohun eko igbekalẹ. Asẹ ni ati iwe eri ajo gba awọn olumulo lati pari ati deede alaye nipa awọn ipo ati gẹgẹ bi awọn esi ti kan pato igbekalẹ gba ipinle awọn ajohunše. Ni idi eyi, awọn igbekalẹ ara nilo lati gbe jade ninu-Iṣakoso ti o ìgbésẹ bi akọkọ ati julọ pataki ipele ti isakoso.

Awọn mimọ paati

Intraschool Iṣakoso yẹ ki o wa ti gbe sėgbė ohun ti iwadi. Ni idi eyi, o nilo lati yan ayo awọn agbegbe ti analitikali aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Eleyi kere ni a npe ni mimọ paati. Awọn oniwe-niwaju mu ki o ṣee ṣe lati ṣeto awọn igbekalẹ fun iwe eri, bojuto awọn iyege ti awọn ẹkọ ati extracurricular lakọkọ lati rii daju awọn ajohunše graduates. Ni kanna ni igbekalẹ le tẹle awọn eto iwe fun eto iṣagbega. Fun yi intraschool Iṣakoso ètò nitori awọn iyatọ ara le tesiwaju.

A iwadi ti awọn ẹkọ osise aṣayan iṣẹ-ṣiṣe

Intraschool Iṣakoso je ohun iwadi ti awọn didara ti iṣẹ ti normative awọn iwe aṣẹ, olukọ 'ipade ipinu, iṣeduro, sayensi igbimo ti, ati gbóògì ipade. Iwadi awọn akitiyan ti methodical ep, awọn ilana ti ikẹkọ olukọ, ara-eko. Ikẹkọ ohun elo koko ọrọ si se ayewo nipa àwárí mu bi:

• Ibi ipamọ ati lilo ti visual Eedi ati TCO.
• Imudarasi minisita eto.
• Gba maaki, gba maaki.
• Akitiyan ti eko ati eko eniyan, ki o si bẹ lori.

thematic iyewo

Characterizing ninu-Iṣakoso, pataki ifojusi yẹ ki o wa fi fun awọn ero ti awọn oniwe-ọna, awọn fọọmu ati awọn ni nitobi. Lọwọlọwọ, awọn ibeere ti won classification ni koko ti Elo Jomitoro. Bayi allocate diẹ ninu awọn ipilẹ idari. Thematic iyewo lojutu lori ni-ijinle iwadi ti kan pato ibeere:

• ni awọn akitiyan ti awọn egbe, tabi kan pato egbe ti olukọ ati ọkan olukọ;
• on kékeré tabi agbalagba ipele ti eko;
• ni eto ti darapupo ati iwa eko ti awọn ọmọde.

Awọn akoonu ti iru ohun onínọmbà, nitorina o npese awọn orisirisi awọn itọnisọna ti awọn ẹkọ ilana, pato isoro iwadi taara ati profoundly.

Front ayẹwo

O ti wa ni Eleto ni a okeerẹ iwadi ti awọn akitiyan ti awọn mejeeji awọn ẹni kọọkan olukọ ati awọn ẹgbẹ, tabi gbogbo egbe. Front Iṣakoso ti ninu - to akoko-n gba ilana. Ni yi o tọ, o jẹ igba ko ṣee ṣe lati mu o. O ti wa ni niyanju lati gbe jade iru kan igbeyewo ni ko siwaju sii ju 2-3 igba fun odun. Nigba ti iwadi ti kan pato olukọ ayewo gbogbo awọn akitiyan ti o gbejade jade ni kan pato agbegbe (Isakoso, eko, extracurricular, awujo, bbl). Front ninu-igbekalẹ abojuto je awọn onínọmbà ti gbogbo ise ti awọn oniwe-isẹ. Ni pato, ẹnikeji awọn owo ati aje akitiyan, awọn akitiyan ti gbe jade pẹlu awọn obi, ajo ti awọn eko ilana, ati bẹ lori.

Personal sọwedowo

Iru ninu-mulẹ Iṣakoso lori awọn akitiyan ti kan pato oluko, awọn kilasi oluko, miiran osise lowo ninu awọn ẹkọ ati afikun-curricular ilana. Eleyi ayẹwo le jẹ thematic, ati awọn iwaju. Niwon awọn akitiyan ti gbogbo egbe ti wa ni ṣe soke ti awọn iṣẹ ti kọọkan kọọkan egbe ti rẹ, ti ara ẹni Iṣakoso ni kikun lare ati ki o pataki. Fun ohun kọọkan olukọ yi ayẹwo Sin bi a ara-iwadi irinṣẹ, muu ifosiwewe ni siwaju ọjọgbọn idagbasoke. Maa ko ifesi igba ibi ti monitoring esi afihan awọn kekere ipele ti ikẹkọ, incompetence, aini ti idagbasoke, ati ninu awọn igba incompetent abáni.

generalizing fọọmu

Ninu-Iṣakoso le ti wa ni directed si awọn iwadi ti okunfa ti o ni agba ni Ibiyi ti awọn collective kilasi ni eko ati vneobrazovatelnoy akitiyan. Awọn koko-ọrọ ti yi irú - akitiyan ti o ti wa ni ti gbe jade nipa olukọ ni kanna kilasi. A iwadi awọn eto ti ise lori yiyatọ ati individualization ti eko, iwuri ati imo idagbasoke ti awọn ọmọde. Akojopo bi dainamiki išẹ lori orisirisi akoko, tabi fun ọkan kan pato akoko, ipinle ti discipline asa ihuwasi, ati bẹ lori. Koko-generalizing fọọmu ti lo nigbati awọn iwadi ti wa ni Eleto fifihan ipinle ati didara ti imo ni kan pato discipline ni ọkan tabi ni afiwe kilasi, bi daradara bi kọja awọn igbekalẹ bi kan gbogbo. Iru ninu-Iṣakoso je awọn rikurumenti ati isakoso, ati asoju ti awọn ẹkọ awin. Thematically, summarizing fọọmu bi awọn ifilelẹ ti awọn ìlépa yoo iwadi akitiyan ti o yatọ si olukọ ni o yatọ si kilaasi ni pato agbegbe ti awọn ilana. Fun apẹẹrẹ, awọn lilo ti agbegbe itan awọn ohun elo ti wa ni ẹnikeji nigba ikẹkọ mimọ Ibiyi ti darapupo asa ti awọn ọmọ awọn eko ti awọn adayeba agbegbe ati bẹ lori. Complex-generalizing fọọmu ti lo ni awọn iṣakoso ti ajo ti keko ni ọpọlọpọ awọn wonyen diẹ olukọ ni ọkan tabi diẹ ẹ sii kilasi.

awọn ọna

Nigba intraschool Iṣakoso isakoso yẹ ki o gba pipe ati ki o deede alaye nipa awọn ipo. Lati se aseyori yi, orisirisi awọn ọna ti wa ni lilo. Lara awọn julọ gbajumo ati ki o munadoko ti o jẹ ye ki a kiyesi:

• Akiyesi.
• Kọ ati ki o roba igbeyewo.
• Awọn ibaraẹnisọrọ.
• Bibeere.
• Iwadi to ti ni ilọsiwaju ẹkọ iriri.
• Okunfa.
• Sisare.

Gbogbo lo awọn ọna iranlowo kọọkan miiran.

Ohun to wa ni ti ṣayẹwo

Bi ara intraschool Iṣakoso sa ayewo:

Educational ilana. O sọwedowo ohun ni o wa:

• Awọn imuse ti ikẹkọ eto.
• Ṣiṣe ti aṣayan iṣẹ ti awọn olukọ.
• Awọn ipele ti ogbon ati imo ti omo ile.
• Olukuluku iṣẹ pẹlu yonu si awọn ọmọde.
• Awọn ọna ti ara-imo ogbon ti omo ile.
• Ndin ti afikun-curricular akitiyan ti awọn koko.

Educational ilana:

• Ndin ti awọn akeko olori.
• Awọn ipele ti eko ati awujo aṣayan iṣẹ ti awọn ọmọde.
• Obi ilowosi ninu awọn ilana.
• Awọn didara ti awọn ile-iwe-jakejado iṣẹlẹ.
• Awọn ipele ti ara ikẹkọ ati ilera ipo ti awọn ọmọde.
• Awọn didara ti pedagogical gbagbe idena pẹlu omo ile.

Yi Iṣakoso ọna ti lo ni ọpọlọpọ awọn ajo. Nipa pedagogical iwe ni:

• Alfabeti ọmọ kọ iwe kan.
• Ikọkọ akeko àlámọrí.
• Akọọlẹ curricular akitiyan.
• Books of oniṣowo-ẹri.
• Cool akọọlẹ.
• Iṣẹju ti ipade ti awọn pedagogical ati awọn miiran awọn italolobo.
• Akọọlẹ on Friday akitiyan.
• Leja wura ati fadaka iyin.
• eko rirọpo irohin.
• Book ibere ati bẹ lori.

Ni awọn ile-iwe igbasilẹ fun awọn ti agbara ati pipo abuda kan ti awọn ẹkọ ati ikẹkọ lakọkọ. Awọn o daju gan ti awọn niwaju kan ti a ti orisirisi ti awọn iwe aṣẹ ninu awọn igbekalẹ ojuami si awọn ọrọ ti alaye ti abáni gba nigba lilo o. o le kan si alagbawo awọn pamosi fun alaye fun saju akoko, ti o ba wulo. Eleyi yoo gba a iyato onínọmbà ti awọn pato iye fun asọtẹlẹ akitiyan.