Awọn iṣẹ ti awọn ile-iṣẹ awujọ ati awọn lile wọn

Awọn awujo igbekalẹ ti wa ni gbọye bi a eto ti awujo tito, ibasepo, ofin ti iwa, a ti ṣeto ti ipa ati awujo papo, lati pade awọn ipilẹ awujo aini ati anesitetiki bi awọn olutọsọna ti awujo aye.

Ni akọkọ ibakcdun ajo: awọn ebi ati gbóògì ti ipinle ati esin, eko ati asa. Awọn iṣẹ akọkọ ti awọn ile-iṣẹ awujọ.

Iṣẹ atunṣe

Fun aye awujọ, iṣẹ yii jẹ ọkan ninu awọn pataki julọ. O han gbangba pe laisi ipilẹjọ ti awọn eniyan ni igbagbogbo, awujọ yoo dẹkun lati wa tẹlẹ. Awọn koodu ti awọn ofin fun igbekalẹ ti ẹbi n ṣe akiyesi pe awọn ọmọ ẹgbẹ awujọ gbọdọ ṣọkan sinu awọn ẹgbẹ kekere, awọn ti a npe ni ẹyin, tabi awọn idile. O ti wa ni ọpẹ si yi iṣẹ ti awujo ajo tun awọn olugbe. Nitori bibẹkọ ti a le gbogbo lọ si lori ngbe awujo eto. Tabi wọn nikan. Awọn ile-iṣẹ (awọn idile, awọn ipinle, awọn ẹsin) n ṣe iṣakoso awọn ilana ti ṣiṣẹda awọn tọkọtaya, idaduro awọn igbeyawo, ṣeto awọn iye ti ibi ọmọ.

Awọn iṣẹ ibanisọrọ

Alaye ti awọn ile-iṣẹ ti o jọjade yẹ ki o pin, ni akọkọ, laarin awọn ẹni-kọọkan laarin ẹya kanna, ati laarin awọn awujọ awujọ ọtọtọ. Nitorina awọn ibaraẹnisọrọ wa, nigbati o wa ni ipo ọtọọtọ, awọn ile-iṣẹ awujọ ati awọn iṣẹ wọn ṣiṣẹ bi awọn olupin awọn alaye, lẹhinna ni ipa awọn onibara rẹ.

Iṣẹ ikede redio

Iṣẹ yii ni lati gbe iriri iriri ti a gba silẹ. O tun le sọ pe eyi jẹ iṣẹ ti sisọpọ-ara ẹni - ilana ti assimilation nipasẹ ẹni kọọkan ti awọn aṣa awujọ, awọn iye, awọn ofin ti ihuwasi.

Iṣẹ atunṣe

Nitori awọn iṣeto ti a ṣeto, awọn eniyan gba awọn ilana iwa ti a ṣe iwuri ni awujọ ati ki o mu awọn iṣẹ ti o ṣe yẹ. Iṣe pataki julọ ni iṣẹ iṣẹ yii ti awọn ile-iṣẹ awujọ jẹ ẹbi, ẹkọ, ẹsin.

Integrative iṣẹ.

Niwon awọn akitiyan ti awujo ajo ni taara jẹmọ si Ibiyi ti awọn tito ati iye ti awujo, be nwọn pese pelu ojuse ati riromo ni awujo. Eyi, ni idaamu, nmu ilọsiwaju ati iduroṣinṣin ti isọ ti awujọ.

Awọn iṣẹ ti a fi pamọ ati awọn iṣẹ ailera ti awọn ile-iṣẹ awujo

Ni afikun si awọn ti o han kedere (ti o jẹ, eyi ti a mọ tẹlẹ), awọn iṣẹ ipamọ wa ti awọn ile-iṣẹ. Nwọn si dide lati adayeba ibaraenisepo ajo, awujo awọn ẹgbẹ , ati olukuluku jọ. Fun apẹẹrẹ, awọn igbekalẹ ti agbara tun le ṣe iṣẹ ti ṣiṣe ipinnu ni agbara. Institute of Education to pàsẹ awujo aidogba. Ile-ẹsin ti ẹsin le ṣee lo bi ọna lati ṣinwo owo lati ọdọ ẹni-kọọkan.

Nigba ti iyatọ laarin awọn alaye ti o kedere ati awọn iṣẹ ti o farasin pọ ju ti o tobi lọ, nibẹ ni ewu ti aiṣedede, tabi paapaa iṣelọpọ awọn ile-iṣẹ irufẹ: awọn ẹgbẹ, awọn ẹya ọdaràn, aje ojiji, bbl

Pẹlupẹlu, nkan kan wa gẹgẹ bi aibuku ti awọn ile-iṣẹ awujọ - eyini ni, wọn kọ lati ṣiṣẹ, awọn ami ti awọn ipo, awọn ofin ati awọn ipa. Eyi ṣee ṣe ni abajade ti ajẹmádàáni ti awọn ile-iṣẹ, nigbati iṣẹ wọn bẹrẹ lati gbọràn ko si awọn ofin ati awọn iwulo ti o wa, ṣugbọn o ṣe ara rẹ si awọn aini awọn ẹgbẹ kan tabi awọn ẹni-kọọkan. Apere apẹẹrẹ ti aiṣedede ti ẹkọ ẹsin jẹ awọn crusades.

Lati ṣe atunṣe aifọwọyi, o jẹ dandan lati yi iyipada igbelaruge pada patapata, tabi lati ṣẹda titun kan ti yoo ni itẹlọrun ti o wulo fun awujọ.