Zhohovskaya ikẹkọ eto: esi, agbeyewo

Zhohovskaya ikẹkọ eto ti wa ni da lori a gan gun iriri ti kilasika imo ni awọn aaye ti eko ati lori awọn lilo ti awọn titun iwadi ni pedagogy, oroinuokan, ọmọ Fisioloji. Fun awọn ndin ti awọn ẹkọ ilana ti wa ni o gbajumo ni lilo igbalode ọna ti ikẹkọ ati imọ aseyori. Ni eko, awọn Erongba ti wa ni daradara akoso ọna ti iṣẹ ti awọn olukọ, awọn ọna idaniloju awọn ipele ti imo ti a beere nipa awọn ipinle gbogbo ẹkọ awọn ajohunše.

Awọn onkowe ti awọn eto ni a Methodist pẹlu kan idaji-orundun ti iriri, lola oluko ti Russia, onkowe ti mathematiki àkànlò ati Manuali - Irina Ivanovich Zhohov. O si ti kọ ni Institute of Olukọni Ikẹkọ ati Pedagogical Institute oniwa lẹhin V. I. Lenina ni Moscow. Diẹ ẹ sii ju 300 jẹ ni orisirisi ijinle sayensi researches ni awọn aaye ti pedagogy atejade wọn fun awotẹlẹ nipa nife apa ti awujo.

Awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn eto eko

Ọmọ kọọkan ti iseda ni o ni nla pọju, eyi ti o le wa ni awọn iṣọrọ muse, ti o ba ko lakoko lé awọn eniyan si awọn boṣewa kosemi nílẹ ti tẹlẹ ni oni akọkọ kilasi. Children to ni ibẹrẹ akoko ti iwadi yato significantly ti ara aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti o suppresses awọn ti wa tẹlẹ eto, muwon a ọmọ to joko si tun fun orisirisi awọn wakati ni a Iduro. Eleyi ko nikan nyorisi ipofo ninu awọn locomotor eto, sugbon tun fa idalọwọduro ti awọn nafu, buru si ilera.

Zhohovskaya eto ti jc ile-iwe yi awọn ibùgbé ara ti awọn ibasepo ti oluko ati akeko. Deede ẹkọ pẹlu awọn ọmọ eyikeyi igbese yi wa sinu lọwọ eko nigbati awọn ilana ni igba pupọ iyipada aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Awọn ibùgbé ti o muna igbalejo ni a Iduro nibẹ, awọn ọmọ lọ free ninu awọn kilasi, awọn olukọ beere wọn ibeere, ọrọ apeere ti awọn ojutu tabi iṣẹ-ṣiṣe.

Siseto lati gba ga eko awọn iyọrisi ti wa ni idagbasoke eto awọn adaṣe, eyi ti wa ni yẹwo ni igbalode àkóbá ati iwulo igbeyewo. Ronu ati idaraya pese ti o dara ju ẹkọ esi, bi boṣeyẹ se agbekale awọn ẹya ti awọn ọpọlọ, paapa ni ọtun koki. Ni eko isan sinmi, didaṣe oju, ifọwọkan ati igbọran, pẹlu iranlọwọ ti awọn oro ailera imuposi lati nu o, ohùn sese.

Ọjọ ori ti awọn ọmọ

Nigba ti idagbasoke ti ẹkọ ọna fi han wipe ni akoko lati 5 to 6,5 years, awọn ọmọ julọ actively ati ni kikun fa alaye ati imo. Nitorina, ni ibamu si Zhokhova kilasi ya awọn ọmọde ti o ti tan 6 ọdun atijọ ṣaaju ki opin ti akọkọ odun. Lati ṣe eyi, gbiyanju lati fi orukọ silẹ awọn ọmọ wọn, eyi ti o ti pa ni akoko ti ọjà ti to 5 years ati 3-4 osu.

Awọn wọnyi ni awọn ofin ti wa ni lilo diẹ ẹ sii ju awọn recommendation sinu iwa ni ojú keko ọmọ ọdún 5.2 to 7 years. Naa, nigbamii ti akoko ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti wa ni ṣiṣe nipasẹ awọn Iro ti soke si 12 years, sugbon ko si alaye wa ni characterized nipa pọ gbigba ṣiṣe. Ẹya o tayọ esi dúró pé àwọn ọmọ wa ni rọọrun ni idanwo ati ki o fihan ti o dara esi ti awọn GEF.

Ibasepo akẹẹkọ ati awọn obi

Ṣaaju ki o to bẹrẹ nkọ a ọmọ ni ile-iwe, awọn obi ni o wa ti alaye semina fun ọsẹ meji, eyi ti salaye ohun ti Zhohovskaya eko eto ati awọn ipa ti agbalagba itoju ninu apere yi. Iṣeduro ni o wa lati wù ko ba ko dabaru ni awọn ipinnu ti a ọmọ ìdílé iṣẹ-ṣiṣe. Awọn ipa ti awọn obi jẹ nikan ni Iṣakoso ti o daju boya awọn akeko ti bere amurele. Obi ni kete ti oṣiṣẹ to ni a boṣewa ile-iwe, ati awọn ọna ti lohun apeere yato lati igbalode ile-iwe Zhokhova.

Awọn esi ti wa ni ileri imuposi

Ndin ti awọn ọna ṣiṣe nipasẹ awọn ti o daju wipe gbogbo ẹkọ imuposi ni o wa adayeba ni ọmọ idagbasoke, ni idapo inherently ẹmi, ọgbọn, iwulo ati psychomotor irinše. Kọọkan ọna ti a ṣe lati ya igba isisiyi ati aye iṣamulo ifosiwewe. Fun awọn ọmọ, awọn lilo ti awọn eto pese ga asesewa ti pari assimilation ti gbogbo imo ni a ni ihuwasi bugbamu:

• ọmọ inudidun lọ ile-iwe ki o si ṣe ara wọn o rọrun amurele;
• akọkọ ti ṣe akiyesi iyato lati awọn bošewa ti ikẹkọ ni assimilation ti alaye tẹlẹ ti ṣe akiyesi lẹhin osu meji ti ile-iwe wiwa;
• nipa opin akọkọ odun ti ẹkọ ọmọ lati awọn iṣọrọ kọ nipa soke si milionu kan, ṣiṣẹ pẹlu awọn isodipupo tabili, intelligently ka ki o si gba awọn ọrọ;
• ti o ti samisi idinku ninu arun ẹdọfóró nigba ti igba òtútù, idagbasoke isare;
• Zhokhova eto ti kilasi yato si ore bugbamu, aini ti kobojumu confrontation ologun ati salaye awọn ibasepọ nipasẹ awọn njà.

Awọn ipa ti olukọ ni ẹkọ titun ọna

Zhokhova ti eko ti o yatọ si ni wipe o wa ni a ikọkọ eto ti iṣmiṣ, bi kosile ninu awọn mẹwa-ojuami eto. Central si awọn eto ti wa ni ka a Rating, eyi ti o jẹ ẹya Atọka ti awọn ọmọ-ṣiṣe.

Ni a kilasi ti olukọ, ti o ti bori awọn mora elo ti eko. Lati sise ni eto ti ikẹkọ ni to lati ya a papa pẹlu awọn lilo ti fidio. Awọn olukọ di director ti awọn ẹkọ ati gẹgẹ bi awọn ti o muna itọnisọna ni idagbasoke awọn ọna ti assimilation ti imo a ọmọ. Awọn olukọ ni nṣe ominira mọ awọn itumo ati awọn pipo paati, eyi ti o ni awọn eto Zhokhova. A asoju lati awọn olukọ lati awọn iṣọrọ ṣe awọn akosile ati ki o mu o ni ẹgbẹ kan ti awọn ọmọde. Fun olukọ ṣiṣẹ ninu awọn eto, pese:

• to alaye ẹkọ eto fun ite 4;
• atilẹyin online mode gbogbo ose;
• ẹri abajade ti ibewo nipasẹ awọn GEF omo ile;
• refresher courses;
• pọ igbekele laarin omo ile ati awọn obi wọn.

Methodical eto V. I. Zhohova "Uniq" fun ile-iwe ẹkọ

Awọn eto ti a ṣe fun ìṣòro ile-iwe omo ile, ati ọpọlọpọ awọn ti wa ni nife ninu, boya o ti wa ni ifowosi niyanju nipa ise Ijoba fun Eko. Ni Zhokhova imo iru recommendation ni ko, sugbon, ifilo si GEF awọn alaye, o di ko o pe gbogbo oluko yàn awọn ilana, eyi ti o ka productive fun eko omo ile. Awọn Russian orileede stipulates wipe gbogbo eniyan ti wa ni ẹri awọn wun ti ọna ti ẹkọ. O mq awọn inadmissibility ti awọn ihamọ ati ẹrọ idena ni eko lati se imukuro awọn oludije.

Awọn ofin "Lori eko" ntokasi si free wun ti eko eto ni ibamu pẹlu eda eniyan aini fun imo ati propensity si asa sáyẹnsì. O woye awọn dan idagbasoke ti ogbon, ẹda ti pataki ipo fun ara-riri, pese anfaani lati yan bi o si gbe jade eko ati ikẹkọ akitiyan.

Zhohovskaya ikẹkọ eto gba kan pato ikẹkọ imuposi sinu kan soro ti irẹpọ eto ti wa ni fe ni muse lori ẹgbẹrun okunfa ti actively ni agba awọn ọmọ ká idagbasoke. Awọn olukọ ni eto si eko eto ti o fẹ fun eyikeyi eto methodically pa ti o ba ti ni imo gba lati awọn esi pade awọn ibeere ti igbalode eko.

Awọn ofin iwuri awọn olukọ to ominira se agbekale titun ọna ti ẹkọ ki o si fi awọn ojuse fun awọn ipele ti imo gba nipa omo ile. Ti o ba ti awọn ọjọgbọn ru ti isakoso ati awọn olukọ ko baramu, a pataki Igbimo, eyi ti fi ofin ifarakanra laarin awọn ilana ti awọn ofin ti ofin. A pinnu wipe olukọ iṣẹ agbara fun awọn ọna ti o jẹ ko ṣee ṣe, o jẹ soro lati fàyègba awọn lilo ti reasonable ati awọn eko eto.

Imo awọn ọna šiše imuposi

Nigba wiwo a fidio ẹkọ di kedere pe awọn enia buruku ni ojú ko ba wa ni joko ni kan ti o muna iduro, ọwọ rẹ ṣe pọ lori Iduro dada, ati ki o tì pada ni apá rẹ ṣe pọ ati ki o larọwọto sile. Ipo yìí ni maa wo omode bẹrẹ. Zhokhova eto faye gba awọn ọmọde lati ṣe larọwọto nipasẹ awọn ipo si awọn olukọ nigba kilasi to beere ibeere kan tabi isan rẹ ese lẹhin ti joko. Sugbon eyi ko se awọn akomora ti imo, nitori eko ni fun imọlẹ ati ki o nbeere ko si akitiyan lori awọn apa ti awọn olukọ tabi awọn akeko.

Ni ibere ti awọn mathematiki eko Children yoo fi awon ohun film ninu eyi ti o wa ni Elo lati jiroro ni awọn ofin ti iwọn tabi ijinle kan ti o rọrun apẹẹrẹ. Kọọkan ẹkọ ni de pelu orin tabi song, ma jó. Buruku ka awọn lẹta sii, phonetic definition ti wa ni nsọnu. ede idagbasoke ba waye ninu isorosi ikosile, nipasẹ ohun, mathematiki mosi ti wa ni ti gbe jade ni ọkàn rẹ. Lori ooru awọn isinmi ati ìparí buruku ma fun amurele.

Ni awọn eko eto nibẹ ni ko si Iyapa eto fun awọn ohun kan gẹgẹbi iyege jẹ jo si awọn adayeba manifestation ti otito agbegbe aaye. Gbogbo awọn agbekale ninu awọn ọmọde oju ni a taara elo iriri, gẹgẹ bi awọn mathimatiki. Ni awọn boṣewa kilasika eko ofin ni o wa mathematiki ọna, abstracted lati otito.

Orin ni ojú solves ni meji ipenija - muu o lati sinmi siwaju sii fe fa ìmọ ati ofin awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn meji cerebral iwaju. Gbogbo awọn disparate awọn imọ ti kọọkan ohun kan ìjápọ ni kan nikan kuro eto Zhokhova. Reviews obi ti bẹ awọn ọmọ kẹkọọ ni ile-iwe, rere. Diẹ ninu awọn sọ pe yoo ara wọn fi ayọ kọ ni a onitẹsiwaju ọna.

Olùkọni n ni lori ayelujara še osẹ akoko lori awọn eto, ti wa ni lowo ninu sanlalu idanileko. Awọn ipilẹ agbekale ti ikẹkọ wa bi wọnyi:

• ni gbogbo ọjọ, awọn ọmọ gba a idagbasoke awọn adaṣe fun awọn okan ati ara idaraya;
• awọn ẹkọ pato ohun ti o dara song ati melodious music;
• Kọọkan koko wa fun Iro nipa wiwo awọn aworan, nipa lilo awọn ọna ti ni idagbasoke;
• a ọmọ ti wa ni ti fiyesi bi a pato eniyan pẹlu imọlẹ han ti ohun kikọ silẹ, yẹ ti ọwọ;
• iwadi eyikeyi iwe ṣafihan awọn preconditions fun awọn Ibiyi ti a iwa ipo ati eko ti awọn ẹni kọọkan;
• igba seto isinmi sin bi a starting point fun awọn ọmọ ara-ikosile ati sisọ rẹ ẹbùn;
• yiya sin lati fi irisi awọn akojọpọ aye ti awọn ọmọ;
• ni ile ati lori isinmi túmọ pipe isinmi lai dandan cramming;
• eto ti a ṣe fun igbakana ikẹkọ ni awọn kilasi lati 15 si 45 eniyan;
• pelu ohun dogba nọmba ti omobirin ati omokunrin.

Ìbáwí ni ojú

Ìbéèrè sọnà fiyesi pẹlu awon obi ti nikan kọ awọn ni ibere ti ẹkọ eto. A pupo ti isoro ati ti a ti oṣiṣẹ nipa titun olukọ. Ni ipade, nse ni ipo, ẹyìn so pe Zhohovskaya ikẹkọ eto niwon awọn tete ọjọ ni ìyàrá ìkẹẹkọ kale kan ara-regulating discipline. Awọn ọmọ ti wa ni ki engrossed ninu ẹya awon eko ilana, awọn olukọ di ohun authoritative eniyan tí ọmọ igbekele ati pa implicitly. Nigba ti eko awọn ile-iwe ni ko si lu, awọn adayeba ihuwasi ti awọn ọmọ ninu awọn kilasi mu ki awọn ilana awon ati ti alaye.

Ni awọn ofin ti discipline ni ile, ninu awọn iṣẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe, nibẹ ni nilo awọn support ti awọn obi ni oro ti timeliness ni ibẹrẹ ipo ti ikẹkọ. Ni ojo iwaju, awọn ilana lọ sinu awọn eya ti iwuri igbese ati ki o di wuni fun awọn ọmọde. Asa amurele eto je ina housework apeere, ma ti won ko ba ko tẹlẹ ni gbogbo bi a ẹkọ ọmọ kọ kan tobi iye ti awọn ohun elo ti, imo ti wa ni jinna ranti.

Obi 'ero nipa awọn eto

Olufowosi ti awọn apejuwe iru ti ikẹkọ ti wa ni actively ti npolongo undecided obi lati fi awọn ọmọ wọn lati iwadi ni kilasi pẹlu yi ilana. Vladimir Ivanovich Zhohov lo kan pupo ti akoko ati akitiyan lati ṣẹda kan eto ti o yoo ropo kilasika ikẹkọ ati rii daju akeko aseyori ile-iwe years. Sugbon ani awọn gullible awọn obi nilo lati salaye awọn ẹya ara ẹrọ ti yi iru ikẹkọ. Ni gbangba ašẹ nibẹ ni o wa igba ko si kan pato alaye lori awọn ipa ti awọn ọna ati awọn imuposi lori awọn ọmọ body rẹ, ọpọlọ ati oroinuokan - ti wa ni nikan nisoki data. Ọpọlọpọ awọn obi gbagbo wipe alakosile ti awọn agbekale ti adayeba ki o si ilera ifowopamọ ni ko ti to, nitori iru ofin ti wa ni lo ninu awọn eko eto ni opolopo odun sehin.

Lẹhin ti sọrọ pẹlu rẹ obi lori eko eto Zhokhova di kedere pe awọn agbalagba fẹ a alaye diẹ alaye. Ani lori imo igbimo ti ati awọn ipade pẹlu awọn iya ati baba ti ojo iwaju akọkọ-graders ko nigbagbogbo ṣee ṣe lati mu awọn otitọ. Ọpọlọpọ awọn obi ara wọn niwa iru awọn ọna ti eko ènìyàn, lai imo ti awọn ni ibere ti ẹkọ Bluetooth. A o tobi nọmba ti awọn ibeere ni discipline, agbalagba imusin obi ti gba lati pese ominira fun awọn ọmọde, bi niyanju nipa Zhohovskaya ikẹkọ eto. Reviews sọ dosed ọ ominira lati awọn ọmọde, nitori won psyche ti wa ni ko bẹ ni idagbasoke o si mu ni ibere lati se ayẹwo awọn aseyori ti ominira.

Sọrọ si awọn obi ti awọn ọmọ enrolled ni awọn kilasi ti Zhokhova eto, o le gba ohun agutan ti a csin ti discipline ati awọn confrontation awon omode tun waye. Diẹ ninu awọn iya ati baba wa ni agadi lati ya àwọn ọmọ wọn jade kuro ninu kilasi fun awọn ti idi. Ti o ba ti awọn àṣẹ ti a olukọ fun awọn ọmọde ni insufficient, o di soro lati pinnu a ibeere ti ibawi. Zhohovskaya eko eto ni Moscow ni ifojusi kan pupo ti agbeyewo ti o wa ni ko nigbagbogbo rere.

odi ise

Ọpọlọpọ awọn alariwisi gbagbo wipe yi ọna ti jẹ ko oyimbo dara fun ebi eko. Awọn ipa ti awọn obi wa ni dinku lati kan kere, ti won ti wa ni iwuri lati se nlo pẹlu awọn ọmọ fun diẹ ninu awọn ti a fọwọsi eni, bibẹkọ ti o le ya awọn jubẹẹlo ilana ti eko. Baba ati iya le nikan laja lori ọrọ ti discipline, nigba ti etanje ni ọtun lati gbe ọmọ wọn to ara wọn iriri, ati se alaye awọn ohun elo pẹlu ahọn rẹ. Yi ipo ti wa ni didaṣe Zhohovskaya ikẹkọ eto. Konsi, bi o ti ri, ko le wa ni kà insignificant.

Modern ebi lasiri se alaye gbogbo awọn ibeere a ọmọ 1-4 kilasi lai isoro ati ti fiyesi idiwọn ti iru kikọlu pẹlu igbogunti. Education ara ọmọ fun ọpọlọpọ ninu wọn ni akọkọ ni ayo ninu aye, ki o si rii daju pe o ti won le lai si lilo ti gidigidi simi ọna. Children lero awọn support ti awọn obi wọn, won ni o wa, bi ṣaaju ki o to, on ni eyikeyi ibeere Tan to Mama ati baba.

Laanu, ṣeto ati ki creatively lati pa gbogbo kilasi labẹ awọn igbese ti awon fun awọn ọmọde le nikan charismatic eniyan. Nitõtọ o ti wa ni jinna ro ni oludasile ti awọn eto, nitori ti o pese a osẹ fidio awọn ilana fun olukọ ṣiṣẹ lori rẹ ilana. Ominira ti o fẹ ti awọn olukọ wa ni gan ni opin, o ti wa ni ipilẹṣẹ nipa tun se authoritativeness ajọra ti fidio tabi atunwi ti gbogboogbo Erongba. olukọ initiative ni ko kaabo, yi jẹ ohun ti fa diẹ ninu awọn isonu ti olukọ lati kilasi ti ikẹkọ Zhokhova eto.

Fifuye, pelu awọn ere iwa ikẹkọ, fi fun awọn ọmọ wa ni tobi pupo. Diẹ ninu awọn buruku ni o wa lẹhin ọjọ kan lo ni ile-iwe wo bani o. Miiran aifọkanbalẹ ati ki o soro lati gbe lọ si a ti o dakẹ ile ayika. omo iwe kekere mọ ni ẹkọ kilasi, awọn kekere eniyan wa ni ti ri siwaju sii bi a eiyan, eyi ti o wa ni ti kojọpọ nipa kan pato ọna ti julọ ninu awọn ikẹkọ ohun elo. Children ni o wa ni ohun ti iṣalaye fun awọn ohun elo ti awọn kan pato ọna. Aseyori oruko ọmọ nibẹ, ṣugbọn diẹ ninu awọn akọkọ-graders gba a esi si isoro, ki o si ko ye ibi ti o ba wa ni lati.

Nigbati gbigbe omo ile ni karun ite lẹhin ti awọn Ipari ti jc eko nipa Zhokhova eto, diẹ ninu awọn ìṣoro dide. Obi gbagbo wipe yi ọna ti a ni idagbasoke ko nikan fun awọn jc ile-iwe, sugbon o tun fun gbogbo awọn tetele eyi.

Ni ipari, o yẹ ki o wa woye wipe awọn ikẹkọ Zhokhova eto ko ni ba gbogbo omo ile. Fun apẹẹrẹ, awọn ọmọde pẹlu retarded Iro ti otito ko ni subu sinu awọn wọnyi kilasi. Nipa ara, awọn ere eto ti eko jẹ ko titun, ati ki o yoo munadoko esi. Fun awọn ọmọ ni a kilasi tabi fi lori awọn gba boṣewa ikẹkọ, o ni soke si awọn obi.