Pedagogy Koko

Oro ti "koko" ti yi tabi ti Imọ lati ni oye diẹ ninu awọn ti ẹmí, bojumu otito, eyi ti o ti sopọ mọ logically, da lori awọn okan ṣeto ti lerongba nipa bi a ọmowé tabi awọn miiran ohun ini si awọn otito. Ni yi otito ni ko ni anfani lati ni kikun di gbogbo awọn complexity ti awọn iwadi agbegbe, ti wa ni nigbagbogbo nkán-koko, afihan ko nikan lodi ti ohun ara, ṣugbọn awọn ara ẹni ipo ti awọn sayensi, ati nitorina badọgba si ohun ti wa ni nigbagbogbo ninu ọkan ìyí tabi miiran.

Awọn koko ti awujo pedagogy - awujo ati pedagogical lasan. O asọye awọn agbekale, ọna ati iwa iwadi iwa, awọn ipo pataki fun awọn oniwe-imuse.

Social pedagogy ni a yii ati asa ti awujo Ibiyi ati awọn ọwọ ilọsiwaju ti awọn ẹni kọọkan ati awujo awọn ẹgbẹ nigba awọn ilana ti socialization. Lori awọn tumq si ẹgbẹ ti awọn ile ise jẹ a eto ti agbekale, ofin, gbólóhùn ati ofin ti o fi han awọn ilana ti awujo Ibiyi ti awọn eniyan, ẹgbẹ isakoso ilana ni ibamu pẹlu ifihan lati ita ifosiwewe. Awọn koko ti pedagogy faye gba lati ni oye awọn iseda ti idanimo Ibiyi ati Ẹgbẹ isakoso ilana, awọn ti wa tẹlẹ isoro ti awujo iyapa. Ni idi eyi, laarin awọn ibawi ni idagbasoke ona lati se ki o si bori awọn wọnyi iyapa.

Ni awọn ilana ti complication ti eko akitiyan, mu awọn orisirisi ti awọn fọọmu ti o je pataki lati gbe jade pataki kan igbekale pedagogical ajosepo. Bayi, ni atijọ ti igba ti o akoso pataki kan ti eka ti imo. First o jẹ kan ẹyaapakankan fun diẹ ninu awọn miiran ijinle sayensi orisirisi eko ati imo (imoye, itan, fun apẹẹrẹ). Paradà, kanna ti de lati soju fun ohun ominira Imọ.

Ni oroinuokan, aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti wa ni bi a ti ọpọlọpọ-ipele eto, awọn irinše ti awọn ti o wa ni motives, awọn idi, awọn esi ti igbese. Pedagogy be ni kà bi a ti ṣeto ti eroja ti o wa ni jo ominira ti iṣẹ-ṣiṣe orisi ti oluko akitiyan. Nítorí, ti o ti damo ni eko akitiyan iru irinše bi: communicative, leto ati kikọ.

Awọn koko ti pedagogy loni ti wa ni telẹ ni awọn fọọmu ti a ti ṣeto ti iweyinpada lori eko otito ati awọn ọna ti awọn oniwe-yewo.

Bayi, ni apapọ, discipline ti wa ni Eleto ni sisọ awọn iseda ati ofin ti eko sii lakọkọ ni awọn idagbasoke ti eniyan. Koko pedagogy pẹlu wulo ọna ti jijẹ awọn ikolu ti awọn wọnyi iyalenu.

Educational Imọ ni pẹkipẹki ti o ni ibatan si awọn iwa. Eleyi jẹ ibebe nitori awọn iseda ti je ti si awọn koko ti eko. Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti Imọ ni ko nikan apejuwe ati alaye sugbon tun ni awọn iṣẹ ti ilana ati igbekale awọn iṣẹ. Ni gbolohun miran, ibawi je awọn ibeere lati mu awọn ti isiyi ẹkọ iwa.

Loni, ero ti eko discipline ti wa ni directed o kun ni lohun diẹ ninu awọn soro, "ayeraye" isoro.

Akọkọ ati ṣaaju ni awọn isoro ti awọn Ibiyi ti awọn afojusun ti pedagogical aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. O yẹ ki o wa woye wipe awọn ìlépa eto ti wa ni kà julọ pataki atejade ni eyikeyi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Pedagogy ko le wa ni munadoko lai kan ko o oye ti awon eniyan eko ati ikẹkọ ti a ni.

Miran ti pataki atejade ni awọn ibeere ti awọn iwadi ti eda eniyan iseda, awọn oniwe-o ṣeeṣe. Awọn isoro ti yi iṣẹ-ṣiṣe ni o kun ni o daju wipe eda eniyan ti ko ba nikan characterized nipa iduroṣinṣin, sugbon tun ni o ni a ìmúdàgba ati ti o lagbara ayipada ninu awọn ilana ti yiyipada aye, awọn awujo ati adayeba ayika.