School saikolojisiti ati iṣẹ pẹlu yonu si awọn ọmọ

Nibẹ ni a jade.Awọn ti awọn ifilelẹ ti awọn akitiyan ti awọn ile-iwe saikolojisiti yẹ ki o wa ni directed si omo ile pẹlu iwa isoro. Ni akoko kanna, o ti wa ni gbagbe wipe awọn iṣẹ pẹlu yonu si ọmọ jẹ tun ni asiwaju aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Ti o ba ti ebi ti awọn ọmọ gbọdọ jẹ awọn agbara lati wo awọn akoko, awọn ile-iwe ni pataki lati se atileyin fun wọn, lati se agbekale ki o si mura awọn pataki ilẹ fun imuse ni ojo iwaju.

Ni igbesi aye, Talent ti wa ni ka lati wa ni bakannaa pẹlu Talent, ninu awọn oroinuokan ti awọn definition ti awọn Erongba ni die-die ti o yatọ. Eleyi jẹ a didara ti eniyan, ninu awọn aseyori idagbasoke ti eyikeyi akitiyan, nigba ti fifi pẹlu awọn anfani fun wọn. Dagba boya iru ọmọ ni a oloye-pupọ, a abinibi eniyan gbarale, ni pato, ati bi daradara ro jade iṣẹ pẹlu yonu si awọn ọmọ ni ile-iwe.

First a nilo lati da iru awọn ọmọde. Nibẹ ni o wa akẹkọ ti o kan duro jade lodi si wọn egbe. Ni iru awọn igba, maa awọn iranlowo ti a saikolojisiti ntokasi oluko. Nigba miran, lori awọn esi ti awọn bošewa ninu awọn oniwe-igbogun imuposi, o si ri wọn ara rẹ. Ni eyikeyi nla, to fun àyẹwò kilasika igbeyewo (e.g., Ayzenka, Amthauera et al.). Next, a alaye diẹ iwadi ti eniyan tẹlọrun ati awọn abuda ti omo.

Ohun bojumu iyatọ ni nigbati ise wa ni ti gbe jade pẹlu yonu si ọmọ ni ìṣòro ile-iwe. Lẹhin ti gbogbo, awọn Gere ti o bẹrẹ, awọn diẹ seese yoo gba esi rere. Imusele Creative ipa ti awọn ọmọ wa ni ti gbe jade mejeji ni ojú ati ni extracurricular akitiyan. O ni ṣiṣe lati mudani wọn ni orisirisi kan ti iyika ati awọn ruju sunmo si wọn ru.

Ti o ba ti ìyàrá ìkẹẹkọ lati ṣiṣẹ pẹlu awọn yonu si awọn ọmọ ti o waye diẹ igba a olùkọ, a saikolojisiti ni ejika, bi daradara bi awọn kilasi oluko, ni o ni awọn ojuse fun gbogbo miran. O gbodo ti ni ranti pe awon omo ile ni nọmba kan ti awọn isoro ni nkan ṣe pẹlu adapting wọn si awọn egbe ati ki o si awọn ile-iwe ni apapọ. Fun apẹẹrẹ, ninu ọpọlọpọ igba, ti won wa ni ko nife egbe ere pe won ti gun outgrown, le han lati yi ipinya ati awọn "Ole ipinle". Wọn ti wa ni igba ti characterized nipa aseyori solusan ati unwillingness lati pa gbogbo ti gba awọn ajohunše. Ni asopọ pẹlu awọn ti abẹnu nilo fun pipé, ọpọlọpọ awọn yonu si omo han kekere ara-niyi ati ki o kan inú ti dissatisfaction.

Akoko lati da ati atunse awọn wọnyi ati awọn miiran isoro - ti o ni ọkan ninu awọn iṣẹ-ṣiṣe sọtọ si ile-iwe saikolojisiti. Bakannaa, iṣẹ pẹlu yonu si awọn ọmọ yẹ ki o ni Kariaye ati idanileko pẹlu wọn olukọ. Olukọ igba bẹru o si yago fun awon omo ile, bi nwọn ti le beere awọn atilẹba ibeere, ti ilẹ, ni afikun, beere kan pupo ti akiyesi. Awọn olukọ yẹ ki o wa gbaradi lati olukoni pẹlu awọn omo paapa daradara, dandan kíkó afikun ohun elo. Ikobiarasi ati oye ti awọn àkóbá abuda kan ti egbe yi ti omo ile - ọkan ninu awọn ipilẹ agbekale, eyi ti gbọdọ fojusi si awọn olukọ.

Awọn pataki ojuami ni lati anfani ọmọ lati ko eko, eyi ti o jẹ ohun soro. Psychologists so lati gbe jade àyẹwò agbara ti awọn wọnyi ọmọ ni igba fun awọn idi ti ipasẹ awọn dainamiki. Ni afikun, o jẹ pataki lati gbe jade ni iwadi ati won ti ara ẹni abuda kan, bi daradara bi iwuri. o waiye kọọkan Igbaninimoran tabi remedial kilasi ti o ba wulo.

O yẹ ki o wa woye wipe a daradara-ṣeto iṣẹ pẹlu yonu si ọmọ yoo pese awọn bori ninu idije ati idije ni orisirisi awọn ipele, bi daradara bi olona-abinibi eniyan, awọn aseyori ti eyi ti o ti contributed ni kekere kan ọna, ati ile-iwe saikolojisiti.