Atunse: ni wipe ohun ti o jẹ? Àkóbá ati pedagogical atunse

Fun sehin ti o ti gbà wipe eko - o jẹ kekere kan dari tabi paapa idalenu ilana. A orisirisi ti ẹkọ ọna ati awọn ile-won itumọ ti lori awọn opo ti Karooti ati duro lori, eyi ti loni ni ko kaabo, nitori kà atijo ati aisekokari. Ati ni ọpọlọpọ igba ni igbalode pedagogy atunse - yi jẹ fere nikan ni ona lati se aseyori awọn ti o fẹ esi.

Oroinuokan ati Pedagogy ni Russia

Pẹlu iyi si awọn Western àkóbá awọn iṣẹ oja le ti wa ni wi pe awọn Standardization ati iwe-ašẹ ti psychologists akitiyan fi ohun ni ibere. Ni awọn US, àkóbá atunse - yi ni oyimbo kan ni idagbasoke be ibi ti psychoanalysts ati Gestalt psychologists coachers mọ wọn ise ati ẹtọ ati adehun ti won onibara. Ni Russia, awọn saikolojisiti ti wa ni ka a "ore kan ti awọn wakati", eyi ti boya ran, tabi boya ko ...

"Agba" oroinuokan: ti a ba wa ti ko tọ si ni yan a saikolojisiti?

Le ti wa ni subdivided psychologists ọpọ of profaili. Sibẹsibẹ, ni yi article fun kan ti o dara Iro ti awọn ohun elo ti jẹ dara lati ya kan ti o rọrun classification ki o si tẹsiwaju lati ni o daju wipe o wa ni o wa ni amoye "agbalagba" ati "ọmọ." Pin wọn si meji awọn ẹgbẹ, o jẹ rọrun lati soro nipa ṣiṣẹ pẹlu awọn meji isori ti awọn eniyan. O ti wa ni, accordingly, ominira ati lodidi fun won išë (agbalagba) ati ti kii-laifọwọyi (ọmọ) kọọkan. Lati ni oye ohun ni o ni lati ṣe awọn saikolojisiti fun yi tabi ti eya ti awọn onibara, ati awọn ti ko ni lati ro awọn wọpọ fa ti itọju.

Ọpọlọpọ awọn ti aye nyorisi si ipo kan nigbati a eniyan bẹrẹ lati gbagbo pe on tikararẹ pẹlu wọn isoro ko mu awọn ti o, boya o ni wahala, unrequited ife tabi paapa owo isoro. Ti o ni idi ti ọpọlọpọ awọn eniyan ro wipe àkóbá atunse - ni kan Iru ni arowoto fun ikuna. Agbalagba koni iranlọwọ lati a saikolojisiti, reti lati gba, ki lati sọ, a ko "guide" ti o se afihan bi o lati se aseyori aseyori ninu aye. Sibẹsibẹ, awọn eto ti oja ajosepo predetermines awọn ikuna ti ipolongo to yi ni irú ti aworan. Awọn o daju wipe a ti di saba si awọn ipo iṣe, eyi ti o le ti wa ni characterized nipa awọn gbolohun "lati san owo - ti o gba awọn de". Ọja yi, ninu apere yi - awọn àkóbá iwontunwonsi, eyiti o nyorisi wahala iderun, lohun eyikeyi isoro. Ọpọlọpọ awọn eniyan ro wipe eyi ni ọtun oogun, "a ọja ti ọkàn", eyi ti o wà ki o si yẹ ki o ri kan pataki. Nigba ti ọpọlọpọ awọn eniyan ro pe o jẹ a ọna lati se aseyori won afojusun, ki o si ti won wa ni ọtun!

Atunse - o ... ọja?

"! Ni kan ni ilera ara - ni ilera okan" gbolohun ọrọ elere psychologists túmọ yi: "Ṣe kan ni ilera okan - body ju yoo bọsipọ." Ṣugbọn physiologists ati gbogbo ao fi kan fun gbogbo: "Ohun gbogbo ti wa ni interconnected." Ati, iyalenu, nibẹ ni ko si alaiṣõtọ lãrin awọn wọnyi ojogbon ni yatọ si orisi ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Ṣugbọn ti o ba gbogbo awọn ti o ni o rọrun ki o si understandable, idi ti loni ki ọpọlọpọ awọn eniyan ti o wa ni nbaje - ati pẹlu ti o dara idi - rẹ olusin? Tabi nini kan àkóbá isoro?

Idahun si ni o rọrun: lati ra wọnyi meji ohun ni o wa ko ki o rọrun. Fun apẹẹrẹ, si wá si idaraya, julọ reti dekun ilọsiwaju ati ki o ko gba o, lọ si ile. Awọn kanna ipo ni pẹlu awọn oja ti àkóbá awọn iṣẹ ti a reti ju Elo lati rẹ saikolojisiti, nigba ti forgetting lati ka lori ara rẹ lati bori nkede, awọn irora ti otitọ ati ki o kan ori ti igberaga. Ki ero atunse, bi daradara bi atunse ti idagbasoke - awọn ilana jẹ twofold. Nibi ti a nilo awọn padà lati mejeji awọn ọjọgbọn ati awọn ose ẹgbẹ.

Ati igba ti o ṣẹlẹ wipe nigbati awọn saikolojisiti yoo awọn eniyan ṣaaju ki o to ni otitọ, ti yoo ni lati yanju isoro ara rẹ, ọpọlọpọ awọn pari ọjọgbọn incompetence. Sugbon ni o daju ti o wa ni jade wipe o ni o ni ko si ọtun lati dabaru ninu wa ti ara ẹni aye, ati awọn ojuse jẹ lori awọn wo fun a ojutu si isoro.

Ti o ba ti ose ni ko lodidi

O ti wa ni o yatọ si lati psychologists ṣiṣẹ pẹlu ami-ile-iwe ati iwe iforukọsilẹ. Pedagogical atunse - kan Iru ilana ti ibaraenisepo, ni ibi ti o wa ni ko gun meji (agbalagba-saikolojisiti), sugbon mẹta-ipele (obi-ọmọ saikolojisiti). Corrective ikẹkọ ti wa ni ka lati wa ni a onitẹsiwaju ogbon ninu awọn ilana ti a ọmọ mastering titun awọn ohun elo. Awọn ilana ni ko ni atunse ti nikan kan ohun elo, bi ni irú pẹlu awọn Akẹẹkọ eko, ati ninu onínọmbà, mu iroyin sinu awọn abuda kan ati ki o imo ipa ti awọn ọmọ. Ati ki o si lati wa ni iforuko ni a fọọmu rọrun fun awọn akeko. Jubẹlọ, yi Aye jẹ wulo lati mejeji awọn adayeba / eda eniyan sáyẹnsì, ati ki o si awọn alaye zqwq nipasẹ eko ni apapọ.

Idije laarin awọn ọmọde

Awọn lori fun eko iṣẹ jẹ nitori ọpọlọpọ awọn ifosiwewe. Ṣugbọn awọn olori laarin wọn - lati ran a ọmọ yẹ soke pẹlu tabi sib egbe ni idagbasoke. Bi Elo bi o ti le dun alakikanju, idije fun awọn ọmọde gba ibi ni kan diẹ kosemi fọọmu ju ni agbalagba. Ati ti o ba ohun agbalagba, aise le lo ni idagbasoke lori awọn ọdun olugbeja ise sise, omo, nitori ti awọn isansa ti awọn wọnyi ise sise, o ti wa ni osi nikan pẹlu wọn isoro. yi igba nyorisi si tolewu: awọn ẹni kọọkan ti wa ni pipade labẹ wahala, jẹ ni a şuga, eyi ti o le ni ipa ilera ni ojo iwaju. Ṣugbọn awọn buru apakan ni wipe awọn ipo le jèrè a foothold ki o si duro pẹlu rẹ fun aye. Gbogbo àkóbá sayensi ti gba lori o daju wipe bi a ọmọ ayipada fun awọn dara tabi awọn buru jẹ Elo rọrun ju ni ohun agbalagba. Atunse - kan eka eto, ati ninu ọran ti a ọmọ tun nilo osere ati akoso paternalnogo ona.

Bi o si "se igbelaruge" awọn ọmọ siwaju?

Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn obi ati awọn olukọ ni akọkọ ibi ni lati da awọn aawọ ipo ti awọn ọmọ. Nibẹ ni o le jẹ kan Pupo, ati ki o da lori yi iye ti pinnu ati siwaju corrective eto. Ko dandan lati dedicate ọmọ rẹ si igbeyewo, ti o yoo. Kilasi ati idanileko ti wa ni ti o dara ju yoo wa ni a playful ati ki o ni ihuwasi fọọmu ti awọn ọmọ kò ya o bi a deede fi kun ni ile-iwe. Ya, fun apẹẹrẹ, a wọpọ dajudaju, bi a ọrọ atunse. O le jẹ bi alaidun ati ki o fun ẹkọ pẹlu eroja ti ohun ọṣọ aworan. Eleyi jẹ ọkan ninu awọn ọna ti awọn aworan itọju wa ninu awọn wọnyi apejuwe ati apejuwe awọn aworan tabi ni awọn sipesifikesonu ti awọn ti pari Àpẹẹrẹ. Lori ilana ti gbọ ọrọ panilara "soro" fun awọn ohun ti awọn ọmọ wa ni ṣe a iyaworan eto ati ti pronunciation, atẹle nipa ojoro awọn esi.

Loorekoore isoro ni ọmọ, tabi joko ni a Iduro ọmọ rẹ?

Iwadi ti awọn orisirisi si dede ti awọn olukọ ati awọn ọmọ ibasepo lati ṣe kan awaridii ninu awọn pedagogical ilana. Bayi o wa ni gbagbo wipe gbigba ti awọn ohun elo ti ko nikan ni ipa ni akeko ká agbara, sugbon o tun awọn iriri ti awọn olukọ. Bayi afowofa olukọ ko le se osuwon awọn oniwe-ikuna kekere ọgbọn ipele ti awọn akeko rẹ, ti ohun kikọ silẹ ati paapa diẹ ninu awọn ita okunfa.

Ya, fun apẹẹrẹ, awọn ọmọde ti o nilo iran atunse. Yi apẹẹrẹ jẹ ohun atijọ ki o si tun ti ko pari "ogun" laarin olukọ ati awọn obi. Ati awọn ti o bẹrẹ pẹlu kan iṣẹtọ innocuous akoko: akọkọ ibijoko ọmọ ni ojú. Children ti wa ni pe lati joko ni Iduro ni eyikeyi rọrun ibi. O yoo dabi, ma ṣe dààmú ... Sugbon, nigbamii ti o wa ni jade wipe diẹ ninu awọn omo joko jina kuro lati awọn ọkọ, ti mastered awọn ohun elo ti buru, nitori nwọn ko le ri. Awọn isoro le jẹ lati exterminate awọn "dúró" ti o ba awọn olukọ wò niwaju si ilera kaadi ti won iṣọ ati awọn ọmọ joko, fi fun awọn sharpness ti won iran. Sugbon titi ti o ilọsiwaju wá nikan kan diẹ ikọkọ awọn ile-ni awọn iyokù ti awọn nla, bi ibùgbé, fi "ya awọn oniwe-papa."

Ti o ti i wa siwaju

O ti wa ni mo wipe awọn ọmọ awọn ibeere yoo ko di rọrun ni lenu ojo iwaju. Ni iwaju ti awọn ọmọ - ojo iwaju agbalagba - fi siwaju ati siwaju sii eka-ṣiṣe ni nkan ṣe pẹlu ijinle sayensi ati imọ ilọsiwaju. Awon ile-iwe ti o pese ikẹkọ fun atijọ eto, yoo si wa jade ti idije nitori awọn irrelevance ti imo zqwq si awọn ọmọde. Nwọn ayewo awọn Russian iwe eri igbimo, ki gbogbo lepa lati kanna bošewa. Igba nibẹ ni o wa awọn scandals ni nkan ṣe pẹlu titẹ lori omo: ya, fun apẹẹrẹ, ti ara eko ni ile-iwe giga, ti o ba pẹlu kan ti ṣeto ti awọn kilasi "body mura". Eleyi jẹ kan to wopo bošewa, eyi ti o jẹ, sibẹsibẹ, ko gbogbo eniyan ni anfani lati Titunto si nitori gẹgẹbi idi. on olukọ titẹ lati ile-iwe alase ati awọn obi nipa siwaju aggravates awọn ipo, ati awọn ikore ninu apere yi - awọn pipe aigba ti awọn ọmọ lati eré ìdárayá àti ìdárayá akitiyan (idasile).

Sibẹsibẹ, awọn ọmọ eniti o ni o ni eto lati wakọ ni iru a ilana. Gbogbo ọmọ jẹ oto ati duro lati rẹ agbara ni kan awọn aaye ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe tabi Imọ. O ti wa ni mo ti Pushkin ati Einstein ninu re akoko gba awọn troika ti kekere anfani ni wọn wonyen. Ṣugbọn nitori lasan, nwọn dé nla giga, ati awọn orukọ wọn ti di a ìdílé orukọ. Ki o si bayi ọpọlọpọ awọn psychologists ati lŏrişişi ti wa ni ṣiṣẹ lori bi o si recreate wọnyi ayidayida ki o si mu a ọmọ Creative ona si kan pato agbegbe ti ĭrìrĭ.

Awọn ìwò oja ti eko iṣẹ

Lọwọlọwọ nini-gbale-iṣẹ, ayo aspect ti awọn ti o jẹ ti awọn awujo atunse. Eleyi jẹ kan ti ṣeto psihokorrektiruyuschih imuposi lati ran ni eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti ile-ati awọn preschoolers. Yi itọsọna jẹ ohun je ara ti kọọkan ti wa, dídáyàtò ninu itankalẹ. Ti o ba ti awọn baba wa ti ko ti ni anfani lati ko eko, nwọn kì ba ti si ye ninu egan. Nitorina, ohun inexperienced oluko, ti o ira lati wa ni a ọmọ eko idibajẹ nìkan justifies awọn inconsistency. Bẹẹni, ọpọlọpọ awọn ti awọn ọmọ epa ati ile-iwe ori ọmọ igba nilo pataki eko ile-iṣẹ. Sugbon lati so pe awọn ọmọ ni ko ni anfani lati ko eko ohunkohun - o jẹ kan Iru ilufin.

Awọn ile-iwe gbọdọ lọ siwaju

Ni awọn tẹlẹ ṣàpèjúwe eni ti "obi-ọmọ-saikolojisiti" conditionally le fi ọkan diẹ asopọ: School. Àkóbá ati pedagogical atunse - kan ilana ninu eyi ti ni ojo iwaju yẹ ki o ni olukọ, pẹlu ẹniti awọn akeko interacts. Mu iroyin sinu olukuluku abuda kan ti awọn akeko ati awọn igbejade ti awọn ohun elo ni ibamu pẹlu wọn - awọn kiri lati aseyori ninu Ibiyi ti a aseyori eniyan. Lori ile aye Earth ni ko kunju ọmọ! Nibẹ ni o wa nikan ọmọ ti ipa ti ko sibẹsibẹ la nitori a ti ko kẹkọọ bi o lati se o. Meji sehin seyin, eda eniyan dabi enipe ikọja ohun bi flight tabi gbigbe ti ohun nipasẹ awọn onirin ... Ti o mo ohun giga ti a de ni lenu ojo iwaju? ..

Atunse - kan ona lati aseyori!

Awọn sisan ti imo ti awọn odo akeko bi a alabapade orisun omi, adehun nipasẹ awọn Rocky Ibiyi. A nilo lati fi kan titun "orisun omi" ni opopona si imo ti awọn odo, lati kọ u lati ṣe awọn oniwe-ọna: lati lọ giranaiti aisan ati yago fun idiwo ti o ti di ọna ti eko!